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《平行四边形的面积》教学随笔
原本昨天就该把随笔写完的,但由于莫名其妙地感染了病毒性感冒,昨天更是一整天都在发烧,好不容易坚持到下班,还有一些行政类工作要处理,处理完就匆匆下班,实在是没有精力,只能滞后一天完成了,但无论怎样,这学期立的flag就是每一节课都要把随笔写下来,即便是再忙也不能放弃,因为只要是工作,领导就不允许任何一个人闲下来。
再回过头来说一下本节课的教学,原本笔者在上课之前也看了一些相关资料,对课上的整体流程有了初步的想法:让学生充分思考都可以用哪些方法来求平行四边形的面积,第一种是类比推理,即类比长方形面积的求法,用平行四边形的两条邻边相乘,这种思维虽然不对,但我们可以用数格
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