2024年五年级语文下册第四单元16范仲淹的故事教学反思参考2语文版.docxVIP

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范仲淹的故事

（教学反思参考2）

这篇课文讲解并描述的是北宋初年杰出的政治家、文学家范仲淹少年时代刻苦学习的故事。范仲淹两岁丧父，家境贫寒，而能刻苦学习，胸有大志，以天下为己任，赞扬了范仲淹的高尚品德。

教学本课时，我从题目入手:“通过题目，你认为本篇课文的主要人物是谁?”从而引出范仲淹的生平简介，让学生对范仲淹有肯定的了解。并且知道为什么称范仲淹是宏大的文学家、政治家？了解了范仲淹的基本常识后，我又引出另一个问题：“这篇课文究竟讲了范仲淹的什么事?”

学生通过读书，能够从课文里找出答案，并且能够用简洁语言来概括。这也反映出学生在一每天进步。当学生回答说这一问题时，我让学生再次朗读课文，从文中找出描写范仲淹刻苦学习的句子，并说出感受。

学生的回答都答到了点上，值得欣慰的是他们能够将问题回答完整，能够将自己的感受说出来。在学生说完自己的感觉之后，我再次让学生朗读课文的2--5自然段，给每一段加上一个小标题：只身求学、划粥割齑、拒绝佳肴、闭门不出（埋头苦读）。

之后，我又抛出问题：“范仲淹这么刻苦学习是为了什么？”导出他的志向，并理解“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的含义.理解文章最终一句话的含义并知道这是对范仲淹的高度赞扬。

本书胜利之处：

1.课堂范围活跃。

2.学生在课堂上已把握了文章的主要内容。

3、指导朗读上还可以。

本节不足之处：

1.没有更加强调本课的写作手法。

2.对于后进生的关注不够。

3.没有刚好将课后习题处理。