2024年中考语文专题复习综合性学习新题赏析练习.docVIP

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综合性学习新题赏析

题一：1、清明节期间，学校小记者进行了一些相关采访和报道。请你依据下面三则材料供应的主要信息，为校刊写一段简要介绍清明节的文字。要求：（1）运用下定义的说明方法。（2）不超过100字。

【材料一】

某高校民俗专家采访记录（片段）：清明是中国传统的扫墓节。长期以来，清明节祭祀的主要对象是离世的亲人和祖先，通过扫墓、祭祖，寄予对已逝亲人的哀思和对祖宗的敬畏。

【材料二】

校刊4月5日讯清明内涵更丰富，追怀先烈成风尚。在某公墓，前来祭祀革命英烈的市民川流不息。来自密云的一对夫妇在接受采访时说：“我们先带着孩子拜祭了爷爷奶奶，然后就赶到这里，缅怀先烈，感受他们宏大的爱国主义精神。

【材料三】

随着科技的发展，很多地区的民政部门和公墓陵园都开设了特地的祭祀网页，人们可以在网页中，为已逝的亲人献花、点烛、留文，表达自己的怀念之情。除网上祭祀外，社会公祭、家庭追思等形式也被越来越多的市民接受。

2、有人认为，中国人写英雄字，这应当是我国教化最基本的也是最基础性的要求；有人认为只要学习好，字写得好不好无所谓。你的观点呢？请简要阐述。

题二：1、依据下列句子供应的信息，写一段介绍“飞行板”的文字。要求：（1）运用下定义的说明方法。（2）不超过70字。

①“飞行板”是由水上运动爱好者、法国的弗兰基·萨帕塔研制而成的。

②在“飞行板”的帮助下，人们可以像海豚那样在水中愉快玩耍。

③这种装备需运用者将双脚绑在一双特别的鞋子里。

④这一双鞋附有一个很大的喷水器，用以供应上升力。

⑤运用时，双手要拿着用以稳定飞行的喷嘴。

2、当今社会，一方面是网络用语大行其道，渐渐成为大众化的流行语。如“神马都是浮云”“hold住”“有木有”等；另一方面，今年高考明确规定不能运用网络语言。你如何看待这个问题呢？请说说你的看法。要求观点明确，道理充分，条理清晰，50字左右。

题三：初三某班实行了“我所了解的孔子和孟子”综合性学习活动，假如你是其中一员，请按要求完成下列各题。

（1）《论语》《孟子》语言精练，含义丰富，有不少语句已经成为成语，如“温故知新”“杀身成仁”等。请你再各写出一个成语。

（2）宋朝赵普说：“半部《论语》治天下”，请你仿写一句，对《孟子》作出评价。

题四：综合性学习。

（1）读斗争故事，写出相应的成语。

A．楚汉相争中，刘邦在进军南郑途中烧掉栈道，表示不再返回关中；随后率兵偷度陈仓，战胜楚将，又回到咸阳。

B．楚汉交战时，项羽的军队驻扎在垓下，兵少粮尽，被汉军和诸侯的军队层层包围起来，夜间听到汉军四面都唱楚歌，项羽特别惊讶。

C．前秦苻坚领兵进攻东晋，进抵淝水流域，登寿春城嘹望，见晋军阵容严整，又远望八公山，把山上的草木都当成晋军，感到惊惧。

D．三国时周瑜安排火攻曹操，一切都打算好，只差东风还没有刮起来，不能用火攻。

A．；B．；

C．；D．。

（2）用成语填对联。

有志者事竟成，，百二秦关终属楚。

苦心人天不负，，三千越甲可吞吴。

（蒲松龄自勉的对联）

题五：专题与语文实践活动。

2013年汉字掀起了“最炫民族风”。很多人起先拿起字典学习汉字，更多的人在日常工作中用写字板代替了键盘。

下面是某校实行的“我与汉字”活动的部分内容，请你参加实践。

（1）依据“云”字的演化过程，写出其中两个“云”字的字体。

甲骨文金文大篆小篆（）（）行书

（2）古语云：“武官不怕死，文官不贪财。”请你依据示例趣说汉字。

示例：“腐”：衙府里的人每天吃肉，不腐才怪。

“败”：____________________________。

（3）调动思维，趣味竞猜。

①山东新闻（打一文学家名字）：___________；

②合并户口（打一汉字）：________。

（4）一位网友发了一段对汉字的赞美词，请你在划线处续写两个句子，写出你的赞美之意。

我经常为面前跳动着的一个个方块的字符而动情。它们像一群活泼可爱的孩子在玩耍游戏，像__________________________，像_________________________。每每这时，我就想将它们带出方格，去大自然中尽情伸展，享受自由的欢乐。

题六：综合性学习。

学校开展“书香校内”系列读书活动，你作为其中一员，请依据要求完成下列活动。

（1）活动一