2024年六年级语文上册第二单元4数鸡教案1浙教版.docVIP

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4．数鸡

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1，读通课文，了解课文大意，正确分段。

2．驾驭本课4个生字，理解部分新词。

读通课文，了解课文大意，正确分段。

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1．揭示课题，审题。

读题，正音：数shǔ。说出“数”的另一读音。（shù数字，数量，招数。）

题眼是哪个词？想想课文重点该写什么？（用什么方法，怎么样数鸡。）

2．课堂自学，略知大意。

（1）自由读课文（5分钟），给课文标上节序，想想小作者是怎么样数鸡的？哪些情节写得生动好玩？

(2)沟通。(了解学生热悉课文程度。)

3．抓住重点段，给课文分段。

（1）默读课文，哪几个小节写小作者反复数鸡的？除此之外课文还写了些什么？给课文试分段。

(2)检查分段，点拨第3小节归并。

1234567891011121314

第3小节由外婆家蛋多引起“我”的怀疑，向听到鸡叫、直奔屋后发觉鸡多过渡，意思偏重于启下，并入其次段为宜。

4．指名分段读课文，随机正音。

掀（xiān）开牛棚（péng）向屋后奔（bèn）去撒（sǎ）向鸡群撒（sā）谎一窝蜂（fēng）似（shì）的

5．检查字词。

(1)同桌互查生字认读，概述课后词语大意。

(2)课堂沟通，落实带点字的义和形，理解词语。

迷惑不解纷繁芜杂争先恐后

(3)当堂听写并订正。

6．作业。

(1)读课文10分钟。

(2)抄写生字生词。

(3)给多音字组词。

sǎ（）（）bèn（）（）shì（）（）

撒奔似

sā（）（）bēn（）（）sì（）（）