2025届高三政治二轮复习第一篇专题攻关专题十辩证唯物论与认识论专题能力提升练.docVIP

PAGE

7-

专题十辩证唯物论与相识论

(45分钟100分)

一、选择题(每小题4分,12小题,共48分)

1.古希腊哲学家克拉底鲁认为,万物只是-种不行名状的“旋风”,瞬息万变。他拒绝给事物以名称,主见对客观事物什么也不能说。其错误在于 ()

①认为思维与存在不具有同一性

②夸大了人的主观能动性

③承认了万事万物都处在运动之中

④割裂了运动与静止的关系

A.①② B.②③ C.①④ D.③④

【解析】选C。克拉底鲁认为万物瞬息万变,每时每刻都在运动,他看到了事物的肯定运动状态,但没有看到事物的相对静止状态,割裂了二者的关系,这样做的后果是导致最终无法正确相识事物,所以他才“主见对客观事物什么也不能说”。明显①④与题意相符;题中观点忽视了人的相识实力,②不符合题意;克拉底鲁看到了肯定运动,这是其正确的一面,③不符合题意。

2.(2024·唐山一模)目前全球都尚未实现有效的临震预报,因此地震预警就显得特殊重要。2024年8月,四川九寨沟地震时,成都高新减灾所研发的地震预警系统在地震波抵达甘肃陇南前19秒,抵达成都前71秒,就通过广播预警、电视弹窗、手机APP报警、专用接受终端预警、微博发布等形式发出了预警,为人们赢得了逃命时间。这告知我们 ()

①规律是客观的,不以人的意志为转移

②不能违反规律,人们在规律面前无能为力

③现代科技可以提高人类抵挡灾难的实力

④“地震预警”程序可以变更地震的发生

A.①② B.①③ C.②④ D.③④

【解析】选B。从地震的发生及其危害可以看出,规律不以人的意志为转移,①符合题意;从地震预警可以看出,现代科技提高了人们抵挡灾难的实力,③符合题意;②否认了人的主观能动性;④否认了地震现象的客观性,错误。

3.(2024·青岛一模)近日,浙江高校医学院干细胞与再生医学中心利用自主研发的高通量单细胞测序平台“Microwell-seq”,对来自小白鼠近50种器官组织的40余万个细胞进行了系统性的单细胞转录组分析,绘制出全球首个哺乳动物的细胞图谱。这说明 ()

①意识依靠于物质,意识发挥作用离不开肯定物质条件

②意识具有目的性、选择性和创建性,其内容是主观的

③意识离不开物质,意识是人脑对物质形态的客观反映

④独立于意识之外的一切事物,最终都能为意识所反映

A.①② B.②③ C.①④ D.③④

【解析】选C。利用平台、分析和绘制细胞图谱,说明意识离不开物质、意识能够反映物质,①④符合题意;意识的内容是客观的,解除②;意识是人脑对客观事物的主观反映,解除③。

4.春节后带着浓浓年味,已经有多少人起先返程了!返程饱含了多少的不舍与无奈。有工作的地方没有家;有家的地方却没有工作;他乡容纳不下灵魂;家乡安置不了肉身;一个叫家的地方找不到养家糊口的路;找到了养家糊口的地方却安不了家……从今,便有了漂泊,有了远方,有了乡愁,有了无穷无尽的牵挂……,这表明 ()

①意识是人对客观事物的能动反映

②任何事物之间是相互联系的

③冲突无时不在、无处不有

④辩证的否定是联系的、发展的环节

A.①② B.①③ C.③④ D.②④

【解析】选B。乡愁、牵挂等是对生活境况的反映和体现,①符合题意;任何地方都有其优缺点,③符合题意;②否认了联系的条件性;材料没有涉及辩证的否定,解除④。

5.(2024·邯郸一模)建设“网络强国”“数字中国”,离不开国民的高信息化素养,信息化素养既体现在学问层面,也体现在精神层面。因此,中学信息技术教化不仅要让学生了解信息技术基本学问和技能,而且要让学生正确相识与信息技术相关的文化、伦理和社会问题,这是基于 ()

①意识对物质具有能动的反作用

②意识能够能动地改造客观世界

③意识活动具有主动性和选择性

④意识对人体生理活动有调整作用

A.①② B.①③ C.②④ D.③④

【解析】选B。“中学信息技术教化不仅要让学生了解信息技术基本学问和技能,而且要让学生正确相识与信息技术相关的文化、伦理和社会问题”,强调了意识的作用,①③符合题意;意识不能干脆变更客观世界,必需通过实践,②说法错误;材料没有体现意识对人体生理活动的调整作用,④与题意无关。

6.国家主席习近平在2024年新年贺词中强调,中共十九大描绘了我国发展今后30多年的美妙蓝图。要把这个蓝图变为现实,必需不驰于空想、不骛于虚声。这启示我们 ()

①应以求真务实的作风投身于实践

②应以追求真理作为实践的动身点

③应把高度的革命热忱同严谨的工作看法相结合

④应承认并把握相识的无限性和上升性

A.①② B.①③ C.②④ D.③④

【解析】选B。材料强调要务实肯干,①③符合题意;②颠倒了主客观关系;材料的强调点不在于相识的发展,④不符合材料主旨信息。

7.漫画《不能输在起跑线上》启示我们,实现特定目标要