4.4.3 输送血液的泵——心脏2023-2024学年七年级下册生物同步说课稿（人教版）.docxVIP

4.4.3输送血液的泵——心脏2023-2024学年七年级下册生物同步说课稿（人教版）

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

4.4.3输送血液的泵——心脏2023-2024学年七年级下册生物同步说课稿（人教版）

教学内容分析

1.本节课的主要教学内容：本节课将学习心脏的结构和功能，了解心脏是如何将血液输送到全身的。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课与学生在七年级上册学习的血液循环知识相关联，通过学习心脏的结构和功能，加深对血液循环过程的理解。教材章节为人教版七年级下册生物教材第4章第4节。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的生命观念、科学思维和实践创新能力。学生将通过观察心脏模型和人体图谱，发展观察、比较和归纳能力，建立对心脏结构和功能的基本生命观念。同时，通过讨论血液循环的生理意义，培养学生的科学思维能力。此外，学生将参与模拟实验，动手操作，提升实践创新能力和解决问题的能力。

教学难点与重点

1.教学重点：

①理解心脏的四个腔室及其功能，包括心房和心室的区分以及它们在血液循环中的作用。

②掌握心脏的跳动过程，包括心脏收缩和舒张时血液流动的方向，以及心脏瓣膜的作用。

③理解血液循环的途径，特别是体循环和肺循环之间的联系，以及心脏如何促进血液的有规律流动。

2.教学难点：

①理解心脏瓣膜在血液循环中的作用原理，包括其如何防止血液逆流。

②掌握心脏跳动与心跳频率之间的关系，以及如何根据心跳频率估算心率。

③理解心脏结构与功能之间的关联，以及如何通过心脏的结构变化来解释其功能特点。

④通过实验或模拟活动，让学生在实际操作中理解心脏泵血的过程，并能够解释实验现象。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有人教版七年级下册生物教材。

2.辅助材料：准备心脏结构图、血液循环示意图、心脏瓣膜工作原理动画等多媒体资源。

3.实验器材：准备心脏模型、血液流动模拟装置、血压计等实验器材，并确保其安全性和功能性。

4.教室布置：设置分组讨论区，安排实验操作台，并在教室墙上挂起人体血液循环图，以便学生观察学习。

教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：通过展示心脏的图片或视频，提问学生关于心脏的基本知识，如心脏的位置和功能，以激发学生的兴趣。

-回顾旧知：引导学生回顾七年级上册所学的血液循环知识，如血液的成分、血液循环的途径等，为学习心脏的功能打下基础。

2.新课呈现（约30分钟）

-讲解新知：详细讲解心脏的结构，包括心房、心室、瓣膜等组成部分，以及它们在血液循环中的作用。

-举例说明：通过具体的心脏跳动动画或模型演示，说明心脏如何泵血，以及血液流动的方向。

-互动探究：组织学生分组讨论，探讨心脏瓣膜的作用原理，以及心脏如何防止血液逆流。

3.巩固练习（约20分钟）

-学生活动：让学生动手制作心脏模型，加深对心脏结构的理解。

-教师指导：巡回指导学生，解答他们在制作过程中遇到的问题，确保每个学生都能完成模型制作。

4.案例分析（约15分钟）

-展示实际病例，如心脏病患者的影像资料，引导学生分析心脏疾病的原因和症状。

-学生讨论：分组讨论病例，分析心脏疾病对血液循环的影响，以及可能的解决方案。

5.实验操作（约20分钟）

-学生分组进行心脏泵血实验，使用模拟装置观察心脏跳动时血液的流动情况。

-教师指导：指导学生正确操作实验器材，观察实验现象，并记录实验数据。

6.课堂总结（约5分钟）

-总结本节课的主要知识点，强调心脏在血液循环中的重要作用。

-回顾学生制作的模型和实验结果，鼓励学生分享他们的发现和体会。

7.作业布置（约5分钟）

-布置课后作业，要求学生绘制心脏结构图，并标注各部分的功能。

-鼓励学生查阅资料，了解心脏疾病的相关知识，为下一节课的学习做好准备。

在教学过程中，教师应注重启发式教学，引导学生主动参与课堂活动，培养学生的观察、分析和解决问题的能力。同时，关注学生的个体差异，给予不同层次的学生适当的指导和帮助。通过多种教学方法的结合，确保学生能够全面掌握心脏的结构和功能，为后续的学习打下坚实的基础。

知识点梳理

1.心脏的位置和结构

-心脏位于胸腔内，中纵隔偏左，左右两肺之间。

-心脏分为四个腔室：左心房、左心室、右心房、右心室。

2.心脏瓣膜的作用

-心脏瓣膜包括房室瓣和动脉瓣，它们的作用是防止血液逆流。

-房室瓣（二尖瓣和三尖瓣）位于心房与心室之间。

-动脉瓣（主动脉瓣和肺动脉瓣）位于心室与动脉之间。

3.心脏的跳动过程

-心脏的跳动是一个周期性的过程，分为收缩期和舒张期。

-收缩期：心房收缩，心室舒张，血液流入心室。

-舒张期：心房和心室