5.3 滑梯与摩擦力 （说课稿）-2023-2024学年四年级科学下册同步精品课堂系列（大象版）.docxVIP

5.3滑梯与摩擦力（说课稿）-2023-2024学年四年级科学下册同步精品课堂系列（大象版）

主备人

备课成员

设计意图

本节课以“5.3滑梯与摩擦力”为主题，旨在让学生通过实验探究，了解摩擦力的存在和影响因素，培养科学探究能力和实验操作技能。通过结合课本内容，引导学生运用所学知识解释生活中的摩擦现象，提高学生的科学素养。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的科学探究精神、科学思维和实践能力。通过观察、实验和讨论，学生将学会提出问题、设计实验、收集数据和分析结果，从而增强对科学探究过程的理解。同时，学生将学习如何运用科学知识解释日常生活中的现象，提升科学解释和科学态度的核心素养。

教学难点与重点

1.教学重点，

①理解摩擦力的概念和作用；

②掌握影响摩擦力大小的因素，并能通过实验验证；

③学会运用所学知识解释生活中常见的摩擦现象。

2.教学难点，

①如何引导学生正确观察摩擦力的变化，并准确描述；

②如何设计实验方案，确保实验结果的准确性和可靠性；

③如何将摩擦力的知识应用于实际问题的解决，提高学生的迁移能力。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

-软硬件资源：滑梯模型、不同材质的滑板、弹簧测力计、计时器、记录表格

-课程平台：科学实验平台、在线教育资源库

-信息化资源：摩擦力相关的动画演示、实验视频、科学探究案例

-教学手段：实物展示、小组合作、实验操作、课堂讨论

教学过程设计

一、导入环节（用时5分钟）

1.情境创设：展示各种不同材质和形状的滑梯，激发学生对滑梯的兴趣。

2.提出问题：同学们，你们知道为什么滑梯可以让人滑下来吗？滑梯的材质和形状对滑行有什么影响呢？

3.引导思考：今天我们要一起探索滑梯与摩擦力的秘密。

二、讲授新课（用时15分钟）

1.摩擦力的概念：介绍摩擦力的定义，以及它是如何影响物体的运动的。

2.影响摩擦力大小的因素：讲解压力大小、接触面的粗糙程度和物体的材质等因素对摩擦力的影响。

3.实验演示：进行摩擦力实验，展示不同条件下摩擦力的变化，引导学生观察和思考。

4.数据分析：引导学生分析实验数据，得出摩擦力大小的结论。

三、巩固练习（用时10分钟）

1.课堂练习：通过设计简单的摩擦力计算题，让学生巩固所学知识。

2.小组讨论：将学生分成小组，讨论生活中常见的摩擦现象，并分析其背后的摩擦力原理。

四、课堂提问（用时5分钟）

1.提问环节：教师提问，如“为什么自行车刹车时要捏紧闸把？”等，引导学生运用所学知识回答。

2.学生回答：学生积极回答问题，教师点评并纠正错误。

五、师生互动环节（用时15分钟）

1.实物操作：让学生亲自操作滑梯模型，观察不同材质对摩擦力的影响。

2.小组合作：分组进行摩擦力实验，记录数据，分析结果，分享实验心得。

3.教师指导：教师在学生操作过程中进行个别指导，确保实验顺利进行。

六、核心素养拓展（用时5分钟）

1.科学探究：鼓励学生提出新的科学探究问题，如“如何减小或增大摩擦力？”

2.应用实践：引导学生思考摩擦力在生活中的应用，如汽车刹车、鞋底设计等。

七、总结回顾（用时5分钟）

1.回顾重点：教师引导学生回顾本节课所学内容，强调摩擦力的概念和影响因素。

2.课堂小结：总结本节课的收获，鼓励学生在日常生活中观察摩擦现象，运用所学知识解释。

总计用时：45分钟。

知识点梳理

1.摩擦力的概念：

-定义：摩擦力是两个互相接触的物体，在它们要发生或已经发生相对运动时，在接触面上产生的一种阻碍相对运动的力。

-类型：静摩擦力、滑动摩擦力、滚动摩擦力。

2.影响摩擦力大小的因素：

-压力大小：在接触面粗糙程度一定时，压力越大，摩擦力越大。

-接触面的粗糙程度：在压力一定时，接触面越粗糙，摩擦力越大。

-物体的材质：不同材质的物体，其接触面的粗糙程度不同，摩擦力也会有所不同。

3.摩擦力的测量：

-使用工具：弹簧测力计。

-测量方法：将弹簧测力计挂在物体上，使其沿着水平方向匀速拉动，读取弹簧测力计的示数即为摩擦力的大小。

4.摩擦力在生活中的应用：

-增大摩擦力的应用：汽车刹车、鞋底设计、防滑材料等。

-减小摩擦力的应用：润滑剂、滚动轴承、气垫等。

5.摩擦力的原理：

-接触面的微观结构：物体表面并不是完全光滑的，而是由无数微小的凹凸不平组成。

-相互嵌合：当两个物体接触时，它们的微观结构会相互嵌合，产生阻力。

6.摩擦力的计算：

-静摩擦力：Ff≤μN，其中Ff为静摩擦力，μ为静摩擦系数，N为正压力。

-滑动摩擦力：Ff=μN，其中Ff为滑动摩擦力，μ为滑动摩擦系数，N为正