2024春九年级英语下册Unit2Greatpeople第2课时Reading1教案新版牛津版.docxVIP

2024春九年级英语下册Unit2Greatpeople第2课时Reading1教案新版牛津版.docx

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多

PAGE

PAGE1

Unit2Greatpeople

其次课时Reading(1)

目标导航

类别

课时要点

重点单词

pilotn.飞行员

servevi.vt.服役;服务,款待

testvt.测试;检验

controln.限制,支配

ordern.吩咐,指挥,要求

Pacificadj.太平洋的

landvt.vi.(使)着陆,(使)着陆

stepn.一步

surfacen.表面;表层

furtheradj.更多的,更进一步的

priden.傲慢;可引以为豪的人或(事)物

重点短语

beborn诞生

becomeinterestedin对……产生爱好

attheageof在……岁时

forthefirsttime第一次

inspace在太空

onthe/one’swaybackto...在回……的路上

apieceofpaper一张纸

allowsbtodosth允许某人做某事

beprideof……的傲慢

重点句型

1.Hebecameinterestedinflyingwhenhetookhisfirstflightattheageofsix.当他6岁第一次坐飞机时,他就对飞行感爱好了。

2.Hewastheprideofthewholeworld.他是全世界的傲慢。

教学重点

1.让学生驾驭基本的四会单词、短语及句型。

2.让学生理解关键词汇及用法。

3.让学生了解人类探究太空的先驱们的事迹,激发学生对太空探究的爱好和努力学习科学学问的动机。

教学难点

1.让学生了解传记文体。

2.让学生在了解阿姆斯特朗的成长史和第一次登月史的同时,理解本课时的生词,通过不同阅读方法训练学生从文章中获得信息的实力。

教学过程

预习指导

一、方法指导

预习Page22~23的文章,并预习课后新单词,自主背默。

二、预习检测

Ⅰ.汉译英

1.诞生beborn?

2.对……产生爱好becomeinterestedin?

3.在……岁时attheageof?

4.第一次forthefirsttime?

5.在太空inspace?

6.在回……的路上onthe/one’swaybackto...?

7.一张纸apieceofpaper?

8.允许某人做某事allowsbtodosth?

Ⅱ.依据句意及汉语提示完成单词

1.Thenewtypeofmedicineneedstobetested(检验)beforeitisputintouse.?

2.ThesceneryisverybeautifulnearthePacific(太平洋的)Ocean.?

3.Tobeagoodpilot(飞行员),onemusthaveastrongbodyandreceivelotsoftraining.?

4.Thesoldierwaspunishedbecausehewasagainstthegeneral’sorder(吩咐).?

5.Thereisnowindsothesurface(表面)ofthelakeisverysmooth,likeamirror.?

课堂教学

Step1情景导入

1.展示杨利伟的照片,讲解生词。

2.展示阿姆斯特朗的另一张照片,提出问题:

Whoishe?Whatishefamousfor?

Step2阅读前

1.复习生词,小组合作完成B1的练习,并全班核对答案。

2.分析PartA的语境。

Step3阅读中

1.快速阅读PartA,回答下列问题。

(1)Whoisthearticletalkingabout?

NeilArmstrong.?

(2)Whatdidhedo?

HewasthefirstmantowalkontheMoon.?

2.听PartA的录音,回答下列问题。

(1)WhatdidArmstrongreceivewhenhewas16?

Hisstudentpilot’slicence.?

(2)WhichwasthefirstspacecrafttolandontheMoon?

Apollo11.?

(3)WhatwasthehighestawardthatArmstrongreceived?

TheMeta

您可能关注的文档

文档评论(0)

152****8155 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档