2025新课标下大单元整体教学课例研究活动听课反思.docx

“新课标下大单元整体教学课例研究”活动听课反思

《普通高中英语课程标准（2017年版2020年修订）》（以下简称《课标》）倡导的语法教学观，是以语言运用为导向的“形式—意义—使用”三维动态语法观（教育部，2020）。这一论述主要借鉴于美国学者Larsen-Freeman主张的三维语法框架（three-dimensionalgrammarframework）。其中，形式（form）指词法、句法形态；意义（meaning）指脱离语境的语言形式的本义，即其词典释义；使用（use）指人们在特定语境中运用语言达成的意图（Larsen-Freeman，2003）。下面我将从三维动态语法观的角度总结两位