全国青岛版信息技术七年级上册专题三第5课《阅读材料 英语趣配音》说课稿.docxVIP

全国青岛版信息技术七年级上册专题三第5课《阅读材料英语趣配音》说课稿

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教学内容分析

本节课的主要教学内容是全国青岛版信息技术七年级上册专题三第5课《阅读材料英语趣配音》。本节课将引导学生通过信息技术手段，对英语材料进行阅读理解和配音实践，提高学生的英语口语表达能力和信息技术应用能力。

教学内容与学生已有知识的联系主要体现在：本节课结合了学生已学习的英语知识和信息技术技能，通过趣味的配音活动，让学生在实践操作中加深对英语词汇、语法和发音的理解，同时锻炼学生运用信息技术解决问题的能力。教材中涉及到的英语材料与学生的生活实际相结合，激发学生的学习兴趣，提高学生的英语学习积极性。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括信息素养、语言素养和创新思维素养。通过《阅读材料英语趣配音》的学习，旨在培养学生以下能力：

1.信息素养：学生能够有效获取、评估、使用和创造信息，通过信息技术手段进行英语配音，提升信息检索、处理和表达的能力。

2.语言素养：学生在配音实践中，能够正确运用英语语音、词汇和语法，提高英语听说能力，增强语言理解和表达能力。

3.创新思维素养：学生在配音过程中，能够发挥创意，对英语材料进行个性化表达，培养创新思维和解决问题的能力。

重点难点及解决办法

本节课的重点难点主要包括以下两个方面：

1.重点：英语材料的理解和准确表达。

解决办法：通过分段落、关键词提取和小组讨论的方式，帮助学生深入理解英语材料。同时，利用多媒体辅助教学，展示标准发音和语音节奏，引导学生模仿练习，提高口语表达能力。

2.难点：信息技术软件的使用和配音技巧的掌握。

解决办法：首先，通过示范操作和分步骤讲解，使学生掌握配音软件的基本使用方法。其次，设计简单的配音任务，让学生在实践中逐步熟悉配音技巧。最后，组织小组互评和教师点评，提供具体反馈，帮助学生改进配音效果，突破技术难点。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生配备全国青岛版信息技术七年级上册教材，以便于学生跟随课程进度学习。

2.辅助材料：准备与英语趣配音相关的音频材料、视频片段以及单词卡片等，用于辅助教学和激发学生学习兴趣。

3.实验器材：准备计算机、耳机和配音软件，确保所有设备正常运行，满足配音实践需求。

4.教室布置：将教室分为小组讨论区，每组配备一台电脑，便于学生进行配音实践和交流讨论。

教学过程设计

一、导入环节（5分钟）

1.创设情境：播放一段有趣的英语配音视频，让学生感受配音的乐趣，激发他们对英语配音的兴趣。

2.提出问题：询问学生是否喜欢配音，有没有尝试过英语配音，引导学生思考配音在英语学习中的作用。

二、讲授新课（15分钟）

1.教学目标：让学生了解英语趣配音的基本技巧，掌握配音软件的使用方法。

2.教学重点：英语材料的理解、配音技巧的掌握、配音软件的使用。

3.讲解过程：

a.分析英语材料，引导学生关注关键词和句子结构。

b.示范配音，展示配音技巧，如语音、语调、语速等。

c.讲解配音软件的使用方法，如导入音频、调整音量、剪辑等。

三、巩固练习（10分钟）

1.分组练习：学生分组进行英语趣配音实践，互相讨论、交流，提高配音效果。

2.教师指导：在学生练习过程中，教师巡回指导，针对学生的发音、语调等问题进行个别辅导。

四、课堂提问与师生互动（5分钟）

1.提问环节：教师针对教学内容提问，检查学生对新知识的掌握程度。

2.师生互动：学生回答问题后，教师给予评价和反馈，引导学生深入思考。

五、创新环节（5分钟）

1.创新活动：组织学生进行英语趣配音比赛，鼓励学生发挥创意，提高核心素养能力。

2.评价与总结：教师对学生的表现进行评价，总结本节课的学习成果。

六、课堂小结（2分钟）

1.回顾本节课的学习内容，总结重点和难点。

2.强调英语趣配音在实际生活中的应用价值，鼓励学生在日常生活中多练习。

七、作业布置（2分钟）

1.布置英语趣配音作业，要求学生在课后进行配音实践。

2.提醒学生复习本节课所学内容，为下节课做好准备。

总用时：45分钟

学生学习效果

学生学习效果显著，具体表现在以下几个方面：

1.信息素养的提升：学生通过本节课的学习，能够更加熟练地使用信息技术手段进行英语配音，提高了信息检索、处理和表达的能力。他们能够自主地在网络中寻找合适的英语学习材料，并运用配音软件进行创作，展现了良好的信息素养。

2.语言素养的增强：学生在配音实践中，对英语材料的理解和准确表达有了明显提升。他们能够正确运用所学的英语语音、词汇和语法知识，通过模仿和实践，提高了英语听说能力，增强了语言理解和表达能力。

3.创新思维素养的发展：学生在配音过程中，充分发挥了创意，对英语材料进行了