2025年人教版部编道德与法治五年级上册4《选举产生班委会》说课稿 .pdfVIP

天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。——《孟子》

人教版部编道德与法治五年级上册4《选举产生班委会》说课稿

一.教材分析

《选举产生班委会》是人教版部编道德与法治五年级上册第四单元的一课。本

节课的主要内容是让学生了解选举班委会的过程，理解选举的重要性，培养学生参

与的意识。教材通过生动的案例和贴近学生生活的情境，引导学生认识选举的意义，

学会公正、公平地参与选举，尊重他人的权利。

二.学情分析

五年级的学生已经具备一定的选举知识和参与意识，但部分学生在实际操作中

可能还不够熟练。此外，学生的个性特点、知识背景和兴趣点也存在差异。因此，

在教学过程中，教师需要关注学生的个体差异，调动学生的积极性和主动性，引导

他们积极参与选举活动。

三.说教学目标

1.知识与技能：让学生了解选举班委会的基本程序，掌握选举的原则和

方法，提高选举能力。

2.过程与方法：通过讨论、实践等方式，培养学生的团队协作能力和公

共事务参与意识。

3.情感态度与价值观：培养学生尊重他人、公正公平的态度，增强法治

观念。

四.说教学重难点

1.重点：选举班委会的基本程序和原则。

2.难点：培养学生公正、公平地参与选举，尊重他人的权利。

五.说教学方法与手段

1.教学方法：采用情境教学法、案例教学法、讨论教学法和实践教学法。

2.教学手段：利用多媒体课件、选举道具、投票箱等辅助教学。

六.说教学过程

1.导入新课：通过一个班级选举班委会的真实案例，引发学生对选举的

思考，导入新课。

2.讲解选举原则和方法：介绍选举的基本原则，如公开、公平、公正，

以及选举的方法，如无记名投票、差额选举等。

太上有立德，其次有立功，其次有立言，虽久不废，此谓不朽。——《左传》

3.分组讨论：让学生分组讨论如何一次公正、公平的选举，每组提出自

己的观点和方案。

4.实践操作：学生进行模拟选举，让学生亲身参与，体验选举的过程和

意义。

5.总结提升：引导学生总结选举班委会的意义，强调尊重他人、公正公

平的态度。

七.说板书设计

板书设计分为三个部分：

1.选举班委会的基本程序：介绍选举的步骤，如提名、竞选、投票、计

票等。

2.选举原则：列出选举的基本原则，如公开、公平、公正等。

3.尊重他人：强调在选举中要尊重他人的权利和意见。

八.说教学评价

教学评价分为两个方面：

1.过程评价：关注学生在选举过程中的表现，如是否遵循原则、是否尊

重他人等。

2.结果评价：评价学生对选举知识和参与意识的掌握程度。

九.说教学反思

教学反思主要包括以下几个方面：

1.学生参与度：反思教学中学生的参与情况，是否充分发挥了学生的积

极性和主动性。

2.教学方法：反思所采用的教学方法是否适合学生，是否达到了预期的

教学效果。

3.教学内容：反思教学内