川教版信息技术（2019）四年级下册《第二单元 多彩的游记 2 设计版面》说课稿.docx

川教版信息技术（2019）四年级下册《第二单元多彩的游记2设计版面》说课稿

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、教学内容分析

1.本节课的主要教学内容：川教版信息技术（2019）四年级下册《第二单元多彩的游记2设计版面》。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课将引导学生运用之前所学的文字处理和图片编辑技能，设计具有个性化特色的游记版面。与教材中“文字输入与编辑”、“图片插入与编辑”等章节内容紧密相关，有助于学生将已有知识应用于实际创作中。

二、核心素养目标

本节课旨在培养学生的信息素养、创新思维和审美能力。通过设计版面活动，学生将学习如何利用信息技术工具进行创意表达，提升信息处理能力。同时，通过个性化的设计，培养学生的审美意识和创新能力，促进学生在信息技术学习中的个性化发展。

三、重点难点及解决办法

1.重点：设计版面的布局和排版。

解决方法：通过示范和讲解，引导学生理解布局原则，如层次感、对称与平衡等。提供模板和案例，让学生在实践中学习。

2.难点：如何将文字和图片有机结合，使版面更具吸引力。

解决方法：组织小组讨论，让学生分享设计经验，互相学习。同时，提供软件操作指导，让学生掌握图片和文字的排版技巧，鼓励学生尝试不同的组合方式。

突破策略：设置分层次的学习任务，从简单到复杂，逐步提高学生设计能力。在课堂上提供即时反馈，帮助学生及时纠正设计中的问题。

四、教学资源

-软硬件资源：计算机教室、学生平板电脑或笔记本电脑、投影仪

-课程平台：学校内部网络教学平台

-信息化资源：文字处理软件（如Word）、图片编辑软件（如Photoshop或画图工具）、在线模板库

-教学手段：多媒体课件、实物教具（如打印好的版面设计示例）、教学视频

五、教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。例如，要求学生预习如何使用文字处理软件的基本排版功能。

设计预习问题：围绕“设计版面”课题，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。如：“如何选择合适的字体和颜色？如何平衡图片和文字的位置？”

监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。教师可以通过查看学生的提交内容或参与讨论的情况来了解预习情况。

学生活动：

自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解文字处理软件的基本排版功能。

思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。学生可以通过制作一个简单的版面设计草图来展示预习成果。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：通过引导学生自主学习，培养学生的独立思考能力。

信息技术手段：利用在线平台和微信群，实现预习资源的共享和监控。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过展示一个优秀的游记版面设计案例，引出“设计版面”课题，激发学生的学习兴趣。

讲解知识点：详细讲解如何使用文字处理软件进行版面设计，包括字体、颜色、图片布局等。

组织课堂活动：设计小组讨论，让学生分享自己的预习成果，并互相评价。

解答疑问：针对学生在设计中遇到的问题，进行及时解答和指导。

学生活动：

听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

参与课堂活动：积极参与小组讨论，学习他人的设计思路。

提问与讨论：针对不懂的设计技巧，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解设计原理。

实践活动法：通过小组合作设计版面，让学生在实践中掌握技能。

合作学习法：通过小组讨论，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：要求学生设计一个简单的游记版面，并提交给老师。

提供拓展资源：提供关于版面设计的书籍、网站等资源，供学生进一步学习。

反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈和指导。

学生活动：

完成作业：认真完成老师布置的作业，巩固所学知识。

拓展学习：利用老师提供的资源，进行更深入的设计学习。

反思总结：对自己的设计过程和成果进行反思和总结，提出改进建议。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：引导学生自主完成作业和拓展学习。

反思总结法：引导学生对自己的学习过程和成果进行反思和总结。

六、知识点梳理

1.版面设计的基本原则

-对称与平衡：了解对称和平衡在版面设计中的作用，如何通过布局实现视觉平衡。

-层次感：学会如何通过字体大小、颜色、图片位置等手段，在版面上创建层次感。

-重复与对比：掌握重复和对比的运用，如何通过重复元素和对比元素来增强版面的视觉效果。

2.文字排版技巧

-字体选择：