广东省汕头市高中政治 3.2 政府的责任：对人民负责说课稿3 新人教版必修2.docx

广东省汕头市高中政治3.2政府的责任：对人民负责说课稿3新人教版必修2

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

广东省汕头市高中政治3.2政府的责任：对人民负责说课稿3新人教版必修2

课程基本信息

1.课程名称：广东省汕头市高中政治3.2政府的责任：对人民负责说课稿3

2.教学年级和班级：高一（1）班

3.授课时间：2023年4月14日星期五第三节课

4.教学时数：1课时

核心素养目标分析

1.理解政府作为国家行政机关对人民负责的基本原则；

2.培养学生的政治认同，使学生认识到政府服务人民的重要性；

3.提升法治意识，让学生了解政府行为应遵循法律法规；

4.增强公共参与能力，鼓励学生在日常生活中积极参与政治生活，对政府行为进行监督和评价。

学习者分析

1.学生已经掌握的相关知识：

学生在进入高一阶段之前，已经对国家机构有了初步的认识，了解了一些基本的政治概念，如国家、政府、法律等。然而，对于政府如何具体履行对人民负责的职责，以及这种责任的具体体现和评价标准，学生可能了解不多。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

高中学生对政治学科的兴趣参差不齐，部分学生对政治生活和社会现象有较强的关注和思考能力，能够主动参与到课堂讨论中。但也有一些学生可能对政治学科较为抵触，认为其内容抽象、枯燥。学生的学习能力方面，逻辑思维和批判性思维能力逐渐增强，但部分学生在理解政治概念和理论时可能存在困难。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

学生在理解政府责任这一概念时，可能会遇到以下困难：一是对政府职责的理解不够深入，难以将抽象的概念与具体的社会现象联系起来；二是政治学科的理论性强，学生可能难以把握其内在逻辑；三是部分学生对政治生活缺乏亲身经历，难以产生共鸣。此外，学生在评价政府责任时，可能会因为个人价值观的差异而产生不同的观点，需要教师引导他们进行客观、理性的分析。

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：通过系统讲解政府责任的基本概念和原则，帮助学生建立知识框架。

2.讨论法：组织学生围绕政府责任的具体案例进行讨论，培养学生的分析能力和批判性思维。

3.案例分析法：选取典型案例，引导学生分析政府如何履行对人民负责的职责，提高学生的实践应用能力。

教学手段：

1.多媒体辅助教学：利用PPT展示政府职责的相关图片、视频，增强直观感受。

2.互动式教学软件：使用教学软件进行模拟练习，让学生在虚拟环境中体验政府决策过程。

3.网络资源整合：引导学生利用网络资源，拓宽知识视野，并培养自主学习的习惯。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

教师通过提问：“同学们，你们知道政府是什么？政府在我们的生活中扮演着什么角色？”来引发学生的思考。接着，教师简要介绍政府的基本职能，引出本节课的主题：“政府的责任：对人民负责”。通过展示政府为人民服务的图片或视频，激发学生的学习兴趣，引导学生进入新课的学习状态。

2.讲授新知（20分钟）

a.政府责任的内涵

教师讲解政府责任的定义，强调政府作为国家行政机关，其根本宗旨是为人民服务，对人民负责。通过案例分析，让学生理解政府责任的具体内容。

b.政府如何履行责任

教师引导学生分析政府履行责任的具体途径，如依法行政、公开透明、接受监督等。结合实际案例，让学生了解政府如何在实际工作中践行对人民负责的原则。

c.政府责任的评价

教师讲解政府责任评价的标准和方法，强调评价政府责任应从法律、道德、社会效果等多方面进行综合考量。

3.巩固练习（10分钟）

a.小组讨论

将学生分成小组，讨论以下问题：

1.如何理解政府责任？

2.政府在履行责任过程中可能会遇到哪些困难？

3.作为公民，我们应该如何监督政府履行责任？

通过小组讨论，让学生深入思考政府责任的相关问题，提高学生的参与度和思考能力。

b.案例分析

教师选取典型案例，让学生分析政府如何履行责任，以及在这个过程中存在的问题和改进措施。

4.课堂小结（5分钟）

教师总结本节课的主要内容，强调政府责任的重要性，并鼓励学生在日常生活中关注政府行为，积极参与政治生活。

5.作业布置（5分钟）

a.阅读教材相关内容，思考政府责任在现实生活中的体现。

b.收集政府履行责任的正面案例和反面案例，进行分析比较。

c.写一篇关于政府责任的短文，谈谈自己的看法和体会。

教学资源拓展

1.拓展资源：

a.政府工作报告：提供近年来我国政府工作报告，让学生了解政府工作的重点和方向，以及政府如何向人民汇报工作。

b.政府公开信息平台：介绍国家及地方政府公开信息平台，如政府网站、政务微博等，让学生了解政府公开信息的方式和内容。

c.政治学相关书籍：推荐一些政治学领