2024_2025学年新教材高中地理课后练习16走可持续发展之路含解析鲁教版必修第二册.docVIP

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走可持续发展之路

(建议用时：40分钟)

[合格过关练]

读漫画“美妙的回忆”，回答1～2题。

1．此漫画反映的主要问题是()

A．水土流失 B．土地荒漠化

C．过度放牧 D．过度开垦

2．在我国四大地理区域中，这种环境问题突出的是()

A．北方地区 B．南方地区

C．西北地区 D．青藏地区

1．B2．C[该漫画是一农夫利用骆驼在沙漠上耕种，其“美妙的回忆”是在田地里利用牛来耕种，漫画反映的是土地荒漠化严峻，该环境问题主要分布在我国西北地区。]

下图为某环境问题形成示意图。读图，完成3～4题。

3．图中所示改变过程可表示为()

A．南极臭氧层空洞 B．全球气候变暖

C．全球性酸雨 D．土地盐碱化

4．该环境问题的出现会()

A．不利于南极生物的生存

B．削减地球表面淡水资源

C．加快建筑物被腐蚀速度

D．加快海洋生物数量削减

3．A4．A[第3题，氯与氧、臭氧发生化学反应，使大气中的臭氧削减，南极上空形成臭氧层空洞。第4题，臭氧层破坏导致紫外线直射，过量紫外线会使浮游生物大量死亡，最终引起海洋生物生态系统遭到破坏，进而影响全球生态平衡，危及人类及其他生物的生存。]

可持续发展的思想是人类在改造环境和相识人地关系的过程中逐步发展起来的。读图，回答5～7题。

5．可持续发展的核心内容是()

A．人类与环境和谐共处

B．人类尽可能地索取自然资源

C．人类不能向环境排放废弃物

D．环境无条件地为人类服务

6．巴伯在其书中将可持续发展定义为“在爱护自然资源的质量和其所供应服务的前提下，使经济发展的净利益增加到最大限度。”该定义偏重可持续发展的()

A．生态属性 B．社会属性

C．经济属性 D．环境属性

7．下列属于社会可持续发展探讨范畴的是()

A．增加绿地面积

B．提高人均国民生产总值

C．发展教化，削减并消退文盲

D．预防和治理污染

5．A6．C7．C[第5题，可持续发展是指既满意当代人须要，又不损害后代人利益的发展，其核心内容是人类与环境和谐共处、持续发展。第6题，可持续发展是由经济、社会、生态三种属性的可持续发展组成的。巴伯关于可持续发展的定义侧重于经济属性。第7题，“增加绿地面积”与“预防和治理污染”同属于生态可持续发展；“提高人均国民生产总值”属于经济可持续发展；“发展科技，削减并消退文盲”属于社会可持续发展。]

巴布亚新几内亚的卡特雷特群岛上，已有1500多位居民因海平面上升而被迫迁移。随着海平面的上升，太平洋和印度洋上的图瓦卢、马尔代夫等岛国以及孟加拉湾的数千万人已经或即将无家可归。据此完成8～9题。

8．这些国家的很多人从来没有开过车，也没有看过电视，他们在地球上留下的“碳踪迹”最少，却要承受气候变暖带来的灾难性后果。这不符合可持续发展的()

A．公允性原则 B．持续性原则

C．参加性原则 D．共同性原则

9．下列漫画蕴涵着不同的环境问题，其中与联合国气候大会探讨的主要议题有关的是()

AB

CD

8．A9．C[第8题，国家与国家之间应是同等的，各国的社会经济发展不能对其他国家的环境造成损害。第9题，由图可知，A反映水污染问题，B反映酸雨问题，C反映全球气候变暖，D反映森林破坏问题。]

党的十九大报告中指出：“生态文明建设功在当代、利在千秋，我们要坚固树立社会主义生态文明观”“必需树立和践行绿水青山就是金山银山的理念，坚持节约资源和爱护环境的基本国策，像对待生命一样对待生态环境”“人与自然是生命共同体，人类必需敬重自然、顺应自然、爱护自然”。据此完成10～11题。

10．下列行为与建设生态文明相违反的是()

A．购物时运用塑料袋

B．就餐中削减一次性餐具的运用

C．生活垃圾分类投放指定位置

D．上下班尽量运用公共交通

11．党的十九大报告中提出要树立社会主义生态文明观符合()

A．环境确定论的观点 B．人定胜天的观点

C．可持续发展的观点 D．生态优先论的观点

10．A11．C[第10题，塑料袋难降解，不利于环保，与生态文明建设相违反；少用一次性餐具，可削减对环境的污染；分类投放垃圾，利于垃圾回收利用；运用公共交通，可以削减汽车尾气排放，利于环境爱护。第11题，由材料“生态文明建设功在当代、利在千秋，我们要坚固树立社会主义生态文明观”可知，其符合可持续发展观，既满意当代人的需求，而又不危及后代人满意其需求实力的发展。]

12．读材料，完成下列问题。

材料一世界环境与发展委员会在《我们共同的将来》报告中，对可持续发展作了明确的定义：可持续发展是这样的发展，它既满意当代人的需求，而又不危及后代人满意其需求的实力。

材料二漫画《“断指”还是“胜利”》。

(1)公众参加是实