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高三教师学期工作鉴定范文

高中的教学工作非常的紧凑，想要当好一个高中老师可不是一件容易事。所以你需要一份自我鉴定来总结自己。下面是东星资源网为大家整理的高三老师学期工作鉴定范文，希望对您有所帮助。欢迎大家阅读参考学习！

高三老师学期工作鉴定一

在本学期，我教授的是高三（1）（2）两个班级，现就本学期的工作作了以下鉴定，以便今后工作能做得更好。

一、师德方面

我在师德方面：严格遵守学校各种规章制度，进取主动参加学校各种教育活动，加强师德修养，严格约束自我，教书育人，为人师表，服从领导安排，注意与同事、学生搞好团结。平时上课严格要求学生，尊重学生，发扬教学民-主，使学生学有所得，不断提高自我的教学水平和思想觉悟，较顺利的完成了本学期的教育教学任务。注意多阅读书籍，帮忙解决工作中遇到的问题，将这些理论和阅历作为指导自我的教育教学工作，并且在日常工作中虚心向取得成功的老师学习阅历。

二、教学工作

在高三的教学工作中，我进取钻研新课标，讨论新课标的高考要求，仔细好备课、上好课、多听课、评课，做好课后备课，辅导，批改作业等工作，注重基础知识的教学，让学生构成知识网络。

在平时教学中，注意学生的实际情景，仔细编写教案，选择好练习题目，注意讲练结合和师生沟通，并不断归纳鉴定阅历教训。注重课堂教学效果，针对学生特点，以愉快式教学为主，坚持以学生为主体，老师为主导、教学实效为主线。在教学中注意抓住重点，突破难点。在作业批改上，仔细及时，力求做到全批全改，重在订正，及时了解学生的学习情景，以便在辅导中做到有的放矢。当然在本学期的教学仍然有一些遗憾：1、很多问题都要靠我讲他们听，我讲得多学生做得少，同学们不善于挤时间，独立动手本事比较差，稍微变个题型就不知所措，问其原因，回答不会，做题没思路，一没思路就不想往下做。平时做题少，很多题型没有见过，以致于思维水平还没有到达必须高度，做起题来有困难；

2、此刻学生比较不勤奋，没有养成良好的学习习惯，有些问题他明白思路后，就只明白说不动手，数学课桌子上不准备草稿纸，以致于每次考试都犯了眼高手低的毛病，得不了高分。所以高分比较少。我想学生出现的这些问题，可能是我还没有找到很好解决这种问题的方法。

“学然后知不足，教然后知困”，经过教学，我更加清楚教学相长的意义，我将在以后的教学工作中继续努力，提高自我的解题、讲题水平，多注意思想方法的渗透，并多多向其他老师学习，取长补短，使自我的教学成绩和水平都有较大的提高，争取做一位受学生欢迎，让学校放心的优秀老师。

三、师生关系

作为老师，取得了家长和学生对我的支持和信赖是十分重要的。我想要教育好学生，就必须得到家长的`配合和学生的理解，为此我进取和家长沟通，多和学生进行民-主平等的沟通。经过本学期的教育教学，认识到任何学生都会同时存在优点和缺点两方应对优生的优点是显而易见的，对后进生则易于发现其缺点，尤其是在学习上后进的学生，往往得不到老师的肯定，我一向注重抓好后进生转化工作，用鼓舞表扬方法来做他们的工作，因势利导，化消极因素为进取因素，帮忙后进生找到优、缺点，以发扬优点，克服缺点。以平常的心态对待每一位学生，真正做到晓之以理，动之以情。

总之我深深地懂得：一名人民老师要重视自身建设，努力提高业务水平，热爱教育事业，努力培育人才，注重德育教育，引导学生全面进展。在教学这片热土上，做到工作更加勤恳，更好。

高三老师学期工作鉴定二

对我这个第一次接手高三教学的年轻老师而言，过去的一年是紧张、充实而又充满挑战性的一年。虽然我的教学阅历不够，可是我始终以仔细、严谨、勤奋、坚持不懈的工作态度从事教学工作。我所带的高三五班是一个理科实验班，学生英语基础偏差，对英语的学习爱好不大，学习自觉性差，并且两极分化严重。所以作为一名英语老师，肩上的职责也是很重的。回首自我高三这一年来的教学工作，在老老师的指导和帮忙下，在与其他老师的沟通和讨论中，教学中收获颇丰。为了更好地做好今后的工作，鉴定阅历，认识不足，我就自我高三英语教学工作做个小结反思。

一、加强讨论，提高复习备考工作的针对性

在高考前我仔细学习并分析了高考题的类型，目的是鉴定规律寻找突破口。从历年高考试题的整体讨论中找共性；

找趋势；

开拓性地抓复习备考，制定了针对性的复习。

二、制定计划，加强复习的目标性。

在期初我根据学生的具体情景，制定出了切实可行的复习计划，把复习分为三个阶段。

1、夯实基础，进展本事。

近年来高考英语逐渐侧重于语言本事的考查，对语言知识的直接考查相对地减少了。所以，在复习过程中，巩固