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第25课说课稿-七年级上学期体育与健康

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

第25课说课稿-七年级上学期体育与健康

教学内容分析

本节课的主要教学内容为《体育与健康》教材七年级上学期第25课《篮球运动基础——投篮技巧》。本节课将重点介绍篮球运动中的投篮基本技巧，包括投篮的手部姿势、投篮的节奏和力度控制等。

教学内容与学生已有知识的联系：学生在之前的课程中已经学习了篮球运动的基本规则、场地布局以及简单的运球和传球技巧。本节课的内容将帮助学生将已有知识应用于投篮实践中，进一步巩固篮球运动的基本技能，提高学生的运动能力。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括运动能力、健康行为和体育品德三个方面。通过学习和实践投篮技巧，学生将提升个人运动能力，增强身体协调性和灵活性。在健康行为方面，学生将学会正确的运动习惯，培养自我保护意识，提高运动安全。同时，通过团队协作和竞技比赛，学生将培养积极进取的体育精神，增强沟通合作能力，形成良好的体育品德。

学习者分析

1.学生已经掌握了篮球运动的基本规则、场地知识以及初步的运球和传球技巧。他们在之前的体育课程中已经接触过篮球运动，对篮球有一定的认识和兴趣。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

-学习兴趣：学生对篮球运动普遍有较高的兴趣，特别是对投篮技巧充满好奇。

-学习能力：学生具备一定的模仿和动手操作能力，但投篮技巧需要反复练习，因此需要耐心和毅力。

-学习风格：学生偏好实践性强的学习方式，喜欢在实战中提高自己的技能。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

-技术方面：投篮时手部姿势和力量的掌握对初学者来说较为困难。

-心理方面：学生在面对投篮不准确时可能会产生挫败感，需要鼓励和引导。

-团队合作：在篮球比赛中，学生需要学会与队友协作，如何在比赛中合理分配球权可能是一个挑战。

教学方法与策略

本节课将采用讲授与示范相结合的教学方法，结合学生动手实践，确保理论与实践相结合。通过分组练习和比赛，激发学生参与热情，增强团队协作能力。具体教学活动包括：投篮技巧讲解、教师示范、学生分组练习、小组成员互评和比赛。在教学过程中，将使用篮球场地、篮球和投篮辅助器械作为教学媒体，以及视频回放技术帮助学生直观理解投篮技巧，提高教学效果。

教学过程设计

一、导入环节（用时5分钟）

1.创设情境：播放一段精彩篮球比赛视频，特别是精彩投篮瞬间，让学生感受篮球比赛的激情。

2.提出问题：请大家观察视频中球员的投篮动作，思考投篮时需要注意哪些要点？

3.学生讨论：分组讨论，分享各自的观点。

4.教师总结：引导学生总结出投篮的基本要点，如手部姿势、投篮节奏等。

二、讲授新课（用时15分钟）

1.讲解投篮技巧：详细介绍投篮的手部姿势、投篮节奏和力度控制等要点。

2.示范动作：教师现场示范投篮动作，让学生直观感受正确投篮的姿势和力度。

3.学生模仿：学生跟随教师一起模仿投篮动作，教师纠正动作不规范的地方。

三、巩固练习（用时10分钟）

1.分组练习：学生分为若干小组，进行投篮练习，每组轮流投篮，其他组员观察并给出建议。

2.小组讨论：每组讨论投篮过程中遇到的问题，以及如何改进。

3.教师指导：教师巡回指导，针对学生的练习情况给出具体建议。

四、课堂提问与互动（用时5分钟）

1.教师提问：针对投篮技巧，教师提出问题，检查学生对新知识的理解程度。

2.学生回答：学生积极回答问题，分享自己的学习心得。

3.教师点评：教师对学生的回答进行点评，给予鼓励和指导。

五、创新教学环节（用时5分钟）

1.角色扮演：学生扮演篮球教练，指导其他学生进行投篮练习。

2.视频回放：使用视频回放技术，让学生直观看到自己的投篮动作，找出不足之处。

六、总结与反思（用时5分钟）

1.学生总结：学生分享本节课的学习收获，以及自己在投篮技巧上的进步。

2.教师点评：教师对学生的学习情况进行总结，强调投篮技巧的重要性，并提出今后的学习要求。

本节课通过讲解、示范、实践、互动等多种教学方式，充分激发学生的学习兴趣，让学生在动手实践中掌握投篮技巧。同时，注重培养学生的团队合作意识和核心素养，提高学生的运动能力、健康行为和体育品德。

学生学习效果

学生学习效果显著，具体表现在以下几个方面：

1.技能提升：通过本节课的学习，学生能够掌握正确的投篮姿势和技巧，投篮准确率明显提高。在投篮练习中，学生能够运用所学知识，调整手部姿势和投篮力度，使篮球更加稳定地命中篮筐。

2.理解加深：学生对篮球运动的理解更加深入，明确了投篮在篮球比赛中的重要性。他们能够理解投篮技巧背后的物理学原理，如力的作用点、力量的传递等，从而在投篮时能够更好地控制篮球。