第4课少让父母为我操心 第1课时 说课稿-2024-2025学年道德与法治四年级上册统编版.docx

第4课少让父母为我操心第1课时说课稿-2024-2025学年道德与法治四年级上册统编版

学校

授课教师

课时

授课班级

授课地点

教具

教学内容分析

1.本节课的主要教学内容：第4课少让父母为我操心第1课时，主要内容包括家庭关系、父母角色、孩子成长中需要学会的独立性等方面。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课与四年级上册道德与法治教材中关于家庭关系的知识相联系，学生在日常生活中已经接触过家庭关系，对父母有一定的了解，本节课旨在引导学生认识到自己的成长需要学会独立，减少父母操心的同时，增强家庭和谐。

核心素养目标

1.培养学生尊重家庭关系，理解父母角色的情感态度。

2.提升学生自我管理能力，学会独立思考和解决问题。

3.增强学生责任意识，学会分担家庭责任，促进家庭和谐。

学习者分析

1.学生已经掌握的相关知识：四年级学生对家庭关系有一定的了解，能够认识到家庭成员之间的关系，但可能对父母在家庭中的角色和作用认识不够深入，对于如何表达对父母的感激和如何独立完成一些事情还缺乏实践经验。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：四年级学生对新鲜事物充满好奇，对家庭话题有较高的兴趣。他们在学习上具备一定的观察能力和分析能力，能够通过案例和故事来理解抽象的概念。学习风格上，部分学生可能更倾向于通过互动和实践活动来学习，而另一部分学生则可能更习惯于通过阅读和思考来吸收知识。

3.学生可能遇到的困难和挑战：学生在理解父母角色和独立性的关系时可能存在困难，因为这一概念较为抽象，需要学生结合自身和家庭实际来体会。此外，学生在面对家庭责任时可能会感到压力，尤其是在面对独立完成任务时，可能会缺乏自信和动力。因此，教学中需要通过具体的案例和活动来帮助学生克服这些困难，培养他们的责任感和独立性。

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：通过生动的语言和案例，讲解家庭关系和独立性概念，帮助学生建立基本认知。

2.讨论法：组织学生围绕家庭责任和独立性展开讨论，激发学生的思考，培养合作学习的能力。

3.案例分析法：选取贴近学生生活的案例，引导学生分析问题，提高解决问题的能力。

教学手段：

1.多媒体展示：利用PPT展示家庭关系图解，直观展示家庭结构和成员角色。

2.视频教学：播放关于家庭和谐与孩子独立性的视频，增强学生的情感共鸣。

3.互动游戏：设计角色扮演游戏，让学生在游戏中体验家庭责任和独立性，提高参与度。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕“家庭关系与独立性”课题，设计一系列具有启发性和探究性的问题，如“你在家中扮演什么角色？”“你如何帮助父母分担家务？”等，引导学生自主思考。

-监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解家庭关系和独立性等相关知识点。

-思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

-帮助学生提前了解“家庭关系与独立性”课题，为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过讲述一个关于家庭和谐与孩子独立性的小故事，引出课题，激发学生的学习兴趣。

-讲解知识点：详细讲解家庭关系的重要性以及如何培养独立性，结合实例帮助学生理解。

-组织课堂活动：设计小组讨论，让学生分享自己在家庭中的角色和独立性体验，以及如何帮助父母。

学生活动：

-听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

-参与课堂活动：积极参与小组讨论，分享自己的观点和经验。

-提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解家庭关系和独立性等知识点。

-实践活动法：设计小组讨论等活动，让学生在实践中掌握如何表达对父母的感激和如何独立完成任务。

-合作学习法：通过小组讨论等活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

作用与目的：

-帮助学生深入理解家庭关系和独立性知识点，掌握如何在家庭中发挥积极作用。

-通过实践活动，培养学生的动手能力和解决问题的能力。

-通过合作学习，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：布置关于家庭角色和独立性思考的作文