小学信息技术第三册 画风车（一）选修说课稿 苏科版.docx

小学信息技术第三册画风车（一）选修说课稿苏科版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

小学信息技术第三册画风车（一）选修说课稿苏科版

教学内容分析

1.本节课的主要教学内容：小学信息技术第三册《画风车（一）》选修课，主要教授学生如何使用计算机软件进行绘画创作，具体内容包括认识画笔工具、学习绘制简单图形等。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课与学生之前学习的信息技术基础知识和绘画技能有关联。学生在之前的学习中已经掌握了计算机的基本操作和简单的绘画技巧，为本节课的学习奠定了基础。通过本节课的学习，学生可以进一步提高绘画技能，培养审美情趣。

核心素养目标

1.培养学生的信息技术操作能力，提高数字素养。

2.增强学生的审美意识，激发创意表达。

3.培养学生的合作学习意识，提升团队协作能力。

4.培养学生的问题解决能力，学会运用信息技术解决实际问题。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：学生在本节课之前已经学习了基本的计算机操作，如鼠标和键盘的使用，以及一些基础的绘图软件操作。此外，他们还具备一定的绘画基础，能够绘制简单的图形和线条。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：学生对信息技术课程普遍具有较高兴趣，尤其是在绘画和创意表达方面。他们的能力水平参差不齐，部分学生具备较强的动手操作能力，能够快速掌握新技能；而部分学生可能对计算机操作不够熟练，需要更多的时间来适应和学习。学习风格上，学生既有喜欢动手实践的操作型学习者，也有喜欢观察和思考的分析型学习者。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在绘画软件的使用上，学生可能会遇到界面复杂、功能繁多导致操作不熟练的问题。此外，对于一些基础绘画技巧的掌握，部分学生可能会感到困难，例如图形的比例、线条的流畅度等。针对这些问题，需要教师在课堂上进行适当的指导和解惑，帮助学生克服学习难点，提升自信心。

教学资源

1.软硬件资源：计算机、投影仪、电子白板、绘画软件（如Photoshop、MicrosoftPaint等）。

2.课程平台：学校内部网络教学平台，用于发布教学资料和作业。

3.信息化资源：网络上的绘画教程、软件操作视频、美术作品图片库。

4.教学手段：实物展示、示范操作、小组讨论、学生作品展示。

教学过程

一、导入新课

（1）老师：同学们，今天我们要学习的是《画风车（一）》这一课。在上课之前，请大家先闭上眼睛，想象一下你们心中的画车是什么样子的，它又会在哪里出现呢？

（2）学生：同学们纷纷分享自己的想象，有的说是彩色的，有的说是会飞的车，还有的说是会说话的车。

（3）老师：很好，大家的想象力都非常丰富。那么，今天我们就一起来学习如何用计算机软件画出自己的画车。

二、新课讲授

1.认识画笔工具

（1）老师：首先，我们要认识一下画笔工具。请同学们打开绘画软件，看看画笔工具栏上都有哪些工具？

（2）学生：学生观察画笔工具栏，发现画笔、铅笔、橡皮擦等工具。

（3）老师：接下来，我们来学习如何使用画笔工具。请大家跟我一起操作，画出一条直线。

（4）学生：学生尝试使用画笔工具画出直线，并分享自己的操作经验。

2.学习绘制简单图形

（1）老师：现在我们已经学会了使用画笔工具，接下来我们要学习如何绘制简单图形。

（2）老师：请同学们打开绘画软件，尝试画出一个圆形。

（3）学生：学生尝试画出圆形，并分享自己的操作经验。

（4）老师：很好，接下来我们再尝试画出三角形和矩形。

（5）学生：学生尝试画出三角形和矩形，并分享自己的操作经验。

3.绘制画车的基本形状

（1）老师：现在我们已经学会了绘制简单图形，接下来我们要将这些图形组合起来，绘制出画车的基本形状。

（2）老师：请同学们根据自己心中的画车，尝试绘制出画车的基本形状。

（3）学生：学生根据自己心中的画车，尝试绘制出画车的基本形状，并分享自己的设计思路。

4.细节处理与装饰

（1）老师：在画车的基本形状完成后，我们需要对画车进行细节处理和装饰。

（2）老师：请同学们在画车上添加一些装饰，如窗户、车轮、天线等。

（3）学生：学生根据自己心中的画车，添加细节和装饰，并分享自己的创意。

三、课堂练习

（1）老师：同学们，现在请大家根据自己的创意，绘制一幅画车作品。

（2）学生：学生开始绘制自己的画车作品，老师巡回指导。

四、作品展示与评价

（1）老师：同学们，现在请大家展示自己的作品，并说明自己的设计思路。

（2）学生：学生展示自己的作品，并分享自己的设计思路。

（3）老师：同学们，我们一起来评价一下彼此的作品，看看哪些地方做得好，哪些地方还可以改进。

（4）学生：学生互相评价作品，提出改进建议。

五、总结与作业

（1）老师：今天我们学习了如