第三单元 商业贸易与日常生活 单元说课稿--2023-2024学年高中历史统编版（2019）选择性必修二[001].docxVIP

第三单元商业贸易与日常生活单元说课稿--2023-2024学年高中历史统编版（2019）选择性必修二

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教材分析

第三单元商业贸易与日常生活单元说课稿--2023-2024学年高中历史统编版（2019）选择性必修二

本单元涉及商业贸易与日常生活的发展，包括古代商业发展、近代商业变革、商业广告与消费观念等内容。通过学习，学生能够了解商业贸易的历史演变，认识商业活动对社会生活的影响，培养历史思维能力和生活实践能力。

核心素养目标

1.培养学生运用历史唯物主义观点分析商业发展与社会变迁的能力。

2.提升学生从历史材料中提取有效信息，进行历史解释的能力。

3.增强学生对中华商业文化的认同感，培养文化自信。

4.培养学生关注现实生活中的商业现象，形成批判性思维。

重点难点及解决办法

重点：

1.古代商业发展历程及其特点，重点掌握商业市镇、货币演变等知识点。

2.近代商业变革的原因、表现和影响，重点理解洋务运动、民族资本主义发展等历史事件。

难点：

1.对古代商业发展历程的理解，需要学生具备较强的历史时空观念和比较分析能力。

2.近代商业变革的影响，涉及经济、政治、文化等多方面因素，理解难度较大。

解决办法：

1.通过历史地图、图片等直观材料，帮助学生建立时空观念，理解商业发展脉络。

2.设计案例分析，引导学生运用所学知识分析近代商业变革的影响，提高学生的历史解释能力。

3.结合现实生活，让学生关注商业现象，激发学习兴趣，加深对商业变革的理解。

教学资源

软硬件资源：多媒体教学设备、历史地图投影仪、实物教具（如货币模型、商业市镇模型等）。

课程平台：学校历史教学资源库、在线历史学习平台。

信息化资源：历史图片库、历史文献数据库、商业发展相关视频资料。

教学手段：历史故事讲述、角色扮演、小组讨论、实地考察。

教学过程

一、导入新课

（老师）同学们，大家好！今天我们要一起探究的是商业贸易与日常生活这一单元的内容。首先，请大家思考一个问题：在我们日常生活中，商业贸易扮演着怎样的角色？它又是如何影响我们的生活的呢？（学生思考后回答）

二、新课导入

（老师）通过刚才的思考，相信大家对商业贸易有了初步的认识。接下来，我们将深入探讨古代商业发展历程及其特点，以及近代商业变革的原因、表现和影响。

（一）古代商业发展

1.商业市镇

（老师）同学们，我们先来了解一下古代商业市镇。请大家阅读教材中的相关内容，然后结合历史地图，思考古代商业市镇的形成原因和特点。

（学生阅读教材并回答）

（老师）很好，同学们通过阅读教材和观察地图，发现了古代商业市镇的形成原因主要有交通便利、人口密集、手工业发达等。而其特点则包括规模较大、商业活动繁荣、市场体系完善等。

2.货币演变

（老师）接下来，我们来探讨货币的演变。请大家回顾教材中的货币演变历程，并分析不同时期货币的特点。

（学生回顾教材并回答）

（老师）同学们，通过回顾教材，我们了解到货币的演变经历了实物货币、金属货币、纸币等阶段。其中，金属货币具有价值稳定性、便于携带等特点，而纸币则具有流通速度快、便于交易等特点。

（二）近代商业变革

1.洋务运动

（老师）接下来，我们探讨近代商业变革的原因。请大家阅读教材中的洋务运动相关内容，分析其背景、目的和影响。

（学生阅读教材并回答）

（老师）同学们，通过阅读教材，我们了解到洋务运动是清政府在面临内忧外患的情况下，试图通过学习西方先进技术，实现富国强兵的目的。然而，洋务运动并未能真正改变中国的命运。

2.民族资本主义发展

（老师）接下来，我们来探讨近代商业变革的表现。请大家阅读教材中的民族资本主义发展相关内容，分析其特点、影响和原因。

（学生阅读教材并回答）

（老师）同学们，通过阅读教材，我们了解到民族资本主义发展的特点包括：民族资产阶级崛起、工业生产发展、商业活动繁荣等。其影响主要体现在推动了中国近代化进程、促进了中国民族工业的发展等方面。

三、课堂小结

（老师）通过本节课的学习，我们了解了古代商业发展历程及其特点，以及近代商业变革的原因、表现和影响。希望大家能够将这些知识运用到实际生活中，关注商业现象，培养批判性思维。

四、课后作业

1.阅读教材，整理古代商业发展历程和近代商业变革的相关内容。

2.思考：商业贸易在现代社会中扮演着怎样的角色？它对我们生活有哪些影响？

3.搜集相关历史图片、文献资料，为下一节课的课堂展示做准备。

五、课堂展示

（老师）同学们，接下来我们将进行课堂展示。请大家根据课后作业的要求，准备相关资料，展示自己的学习成果。

（学生进行课堂展示）

六、总结与反思

（老师）今天我们学习了商业贸易与日常生活这一单元的内容，希望大家能够通过本节课的学习，对商业