2.布料（说课稿）-2024-2025学年二年级上册科学青岛版.docx

2.布料（说课稿）-2024-2025学年二年级上册科学青岛版

授课内容

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授课时间

设计思路

本课《2.布料》是二年级上册科学青岛版教材中的内容，旨在引导学生认识常见的布料及其特性。设计思路以学生生活经验为基础，通过观察、比较、操作等活动，让学生了解布料的种类、特点及用途，培养学生的观察能力和动手操作能力。教学过程中，注重理论与实践相结合，激发学生的学习兴趣，提高学生的科学素养。

核心素养目标

培养学生对物质世界的探索兴趣和好奇心，提升观察能力和科学思维。通过布料的学习，增强学生对日常生活用品的科学认知，提高动手操作能力，发展创新思维和环保意识。同时，培养学生在合作学习中的沟通能力和团队协作精神。

教学难点与重点

1.教学重点

明确本节课的核心内容，以便于教师在教学过程中有针对性地进行讲解和强调。

（1）认识不同类型的布料：通过实物展示和图片观察，让学生识别棉布、丝绸、尼龙等常见布料，理解它们的特点和用途。

（2）比较布料的特性：引导学生通过触摸、折叠等方式，比较不同布料的软硬、厚薄、吸水性和透气性等特性。

2.教学难点

识别并指出本节课的难点内容，以便于教师采取有效的教学方法帮助学生突破难点。

（1）理解布料的制作过程：由于二年级学生的认知水平有限，难以理解复杂的布料制作工艺，因此难点在于帮助学生建立对布料制作过程的基本认识。

（2）布料特性的深入理解：学生在观察和比较布料特性时，可能会遇到难以区分软硬、厚薄等细微差别的情况，难点在于帮助学生建立对布料特性的直观感知和深入理解。

教学方法与策略

1.采用讲授法结合实物展示，直观介绍布料的种类和特性。

2.设计小组讨论活动，让学生分享对布料的认识和感受，促进交流与合作。

3.通过实验操作，如触摸、折叠布料，让学生亲身体验布料的特性。

4.利用多媒体教学，展示布料的制作过程和不同用途的图片，增强学生的学习兴趣。

5.设计“布料分类”游戏，让学生在游戏中巩固对布料种类的认识。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：提前一周，通过班级微信群发布关于布料种类和特性的预习资料，包括PPT展示布料图片和视频介绍布料制作过程。

设计预习问题：围绕“布料的种类和特性”，设计问题如“你见过哪些布料？它们有什么特点？”引导学生思考。

监控预习进度：通过微信群互动和作业提交情况，监控学生的预习进度。

学生活动：

自主阅读预习资料：学生根据预习任务，阅读资料，初步了解布料的种类。

思考预习问题：学生思考问题，记录自己的观察和疑问。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：学生通过自主阅读和思考，培养自主学习能力。

信息技术手段：利用微信群进行预习资料的共享和互动。

作用与目的：

帮助学生提前了解布料知识，为课堂学习做好准备。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：以“衣服的演变”故事引入，激发学生对布料的兴趣。

讲解知识点：讲解布料的分类、特性及其在日常生活中的应用。

组织课堂活动：进行“布料分类”游戏，让学生分组识别和分类不同布料。

学生活动：

听讲并思考：学生认真听讲，思考布料的知识点。

参与课堂活动：学生积极参与游戏，体验布料的特性。

教学方法/手段/资源：

讲授法：讲解布料的基本知识。

实践活动法：通过游戏活动，让学生在实践中学习。

作用与目的：

帮助学生深入理解布料的种类和特性，掌握布料在日常生活中的应用。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：让学生观察家中布料，记录其种类和特性。

提供拓展资源：推荐相关科普书籍和网站，鼓励学生课后进一步探索。

学生活动：

完成作业：学生完成观察记录，巩固所学知识。

拓展学习：学生利用拓展资源，进行更深入的学习。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：学生通过完成作业和拓展学习，提升自主学习能力。

反思总结法：学生通过观察记录和拓展学习，反思自己的学习过程。

作用与目的：

巩固学生在课堂上学到的布料知识，通过拓展学习，激发学生对科学探索的兴趣。

知识点梳理

一、布料的定义与分类

1.布料的定义：布料是指用纤维材料编织或针织而成的薄片状材料，常用于制作衣物、家居用品等。

2.布料的分类：

a.天然纤维布料：棉、麻、丝、毛等；

b.化学纤维布料：涤纶、腈纶、氨纶等；

c.复合纤维布料：棉涤纶、棉氨纶等。

二、布料的特性

1.软硬程度：布料的软硬程度与纤维的粗细、密度等因素有关。

2.厚薄程度：布料的厚薄程度与其用途和季节有关，如冬季衣物需选用较厚的布料。

3.吸水性和透气性：布料的吸水性和透气性与其纤维材料和结构有关，如棉质布料吸水性好，透气性好。

4.抗皱性：布料的抗皱性与其纤维材料和后处理工艺有关，如丝绸布料抗皱性好。

5.耐磨性：布料的耐磨性与其纤维材料