以绘本剧为翼：漳州市T小学儿童核心素养培育的行动探究.docx

以绘本剧为翼：漳州市T小学儿童核心素养培育的行动探究

一、引言

1.1研究背景

在教育不断改革与发展的进程中，教育目标正经历着深刻的转变。过去，教育往往侧重于知识的传授，而如今，面向全面发展的培养目标成为教育的核心追求。随着时代的发展，科技的进步，对人才的要求不再局限于知识的储备，更注重其综合素养和能力的提升。在此背景下，核心素养教育受到了越来越广泛的关注。核心素养是个体在应对复杂现实生活情境时，能够综合运用知识、技能、态度等解决问题的关键能力和必备品格，它是一种广泛适用于不同领域的、基础性、系统性的知识和能力，强调学生不仅需要掌握必要的学科知识，还需具备更高层次的综合能力和自我管理能力。