16.制作磁悬浮笔架 说课稿-2023-2024学年科学二年级下册青岛版.docxVIP

16.制作磁悬浮笔架说课稿-2023-2024学年科学二年级下册青岛版

主备人

备课成员

教材分析

16.制作磁悬浮笔架说课稿-2023-2024学年科学二年级下册青岛版

本课选自青岛版科学二年级下册，是“电与磁”单元的一部分。通过本课的学习，学生能够了解磁悬浮现象，掌握基本的磁悬浮制作方法，培养动手能力和科学探究精神。教学内容贴近生活，有助于激发学生的学习兴趣，培养学生的科学素养。

核心素养目标

本课旨在培养学生的科学探究精神、创新意识和实践能力。学生将通过观察、操作和实验，学会提出问题、设计实验、分析数据和得出结论，从而提高科学思维和解决问题的能力。同时，通过合作学习和项目实践，培养学生的团队协作能力和社会责任感。

学情分析

二年级的学生正处于好奇心旺盛、动手能力逐渐增强的时期。在知识层面，他们对电磁现象已有初步的认识，但对磁悬浮现象的具体原理和制作方法了解有限。在能力方面，学生的观察能力、动手操作能力和初步的实验设计能力有待提高。在素质方面，学生的合作意识、探究精神和创新思维需要进一步培养。

在教学实际中，学生的行为习惯对课程学习有一定影响。部分学生可能存在注意力不集中、动手操作不够细致等问题，这可能会影响实验的顺利进行和实验结果的准确性。此外，学生的个体差异也较为明显，有的学生可能对科学实验有浓厚兴趣，而有的学生则可能对此类活动感到陌生或抵触。

针对以上学情，本节课将注重以下方面：首先，通过直观演示和互动提问，激发学生的学习兴趣，引导他们主动参与实验过程。其次，通过分组合作，培养学生的团队协作能力和沟通能力。再次，通过逐步引导，帮助学生掌握实验步骤和注意事项，提高实验操作的准确性和安全性。最后，通过实验反思和总结，引导学生形成科学思维，培养他们的探究精神和创新意识。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材：确保每位学生拥有青岛版科学二年级下册教材。

2.辅助材料：准备与磁悬浮现象相关的图片、动画视频，以及磁铁、磁悬浮笔架制作所需的材料说明。

3.实验器材：准备磁铁、线圈、电池、导线、胶带等实验器材，并确保其安全性和适用性。

4.教室布置：设置分组讨论区，安排实验操作台，确保学生能够舒适地进行实验活动。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

-播放一段关于磁悬浮列车的视频，激发学生的好奇心。

-提问：同学们，你们知道磁悬浮列车是怎么悬浮起来的吗？引出今天的课题——制作磁悬浮笔架。

2.讲授新知（20分钟）

-展示磁悬浮笔架的图片，介绍磁悬浮的基本原理。

-讲解磁铁的性质，包括磁极和磁力线的分布。

-介绍线圈的作用，以及如何利用线圈产生磁场。

-演示制作磁悬浮笔架的步骤，包括组装线圈、固定磁铁和电池等。

-分组讨论：如何使磁悬浮笔架更加稳定？

3.巩固练习（10分钟）

-学生按照步骤进行磁悬浮笔架的制作，教师巡回指导。

-学生尝试调整磁铁和线圈的位置，观察笔架的悬浮效果。

-学生间互相交流，分享制作心得和改进方法。

4.课堂小结（5分钟）

-教师总结本节课的学习内容，强调磁悬浮现象的原理和制作方法。

-学生分享自己的制作成果，教师给予点评和鼓励。

-提问：通过今天的学习，你们有什么新的发现？

5.作业布置（5分钟）

-完成课后思考题：如何利用磁悬浮原理制作一个简单的磁悬浮玩具？

-收集有关磁悬浮技术的资料，下节课进行交流分享。

-下节课将进行磁悬浮笔架的改进设计，期待大家的创意。

学生学习效果

学生学习效果

1.知识掌握：

-学生能够理解磁悬浮现象的基本原理，包括磁铁的磁极、磁力线的分布以及线圈产生磁场的原理。

-学生掌握了磁悬浮笔架的制作方法，包括组装线圈、固定磁铁和电池等步骤。

-学生能够区分不同磁铁的磁性强弱，并了解如何通过调整磁铁和线圈的位置来影响磁悬浮效果。

2.能力提升：

-学生在实验过程中提高了观察能力和动手操作能力，能够细致地完成实验步骤。

-学生通过小组合作，学会了与他人沟通、交流和协作，提升了团队协作能力。

-学生在解决问题的过程中，培养了创新思维和问题解决能力，能够尝试不同的方法来改进磁悬浮笔架的设计。

3.素质培养：

-学生对科学实验产生了浓厚的兴趣，增强了科学探究的欲望。

-学生通过实验活动，培养了实事求是、严谨认真的科学态度。

-学生在分享和交流中，提升了表达能力和沟通技巧，增强了自信心和自我成就感。

4.实践应用：

-学生能够将所学知识应用于实际生活中，例如尝试设计其他磁悬浮装置或解决日常生活中的磁性问题。

-学生通过制作磁悬浮笔架，了解了磁悬浮技术在现实世界中的应用，如磁悬浮列车、磁悬浮轴承等。