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篮球第十七课时说课稿-2023-2024学年高二上学期体育与健康人教版必修第一册
科目
授课时间节次
--年—月—日(星期——)第—节
指导教师
授课班级、授课课时
授课题目
(包括教材及章节名称)
篮球第十七课时说课稿-2023-2024学年高二上学期体育与健康人教版必修第一册
课程基本信息
1.课程名称:篮球
2.教学年级和班级:高二年级
3.授课时间:2023-2024学年上学期
4.教学时数:1课时
核心素养目标分析
本节课旨在培养学生健康第一的体育精神,提升学生的运动技能和团队合作能力。通过篮球教学,学生将学习正确的篮球基本动作,增强体质,提高协调性和灵活性。同时,培养学生遵守规则、尊重对手、团结协作的体育道德,培养积极向上的生活态度和良好的心理素质。
学情分析
高二年级的学生在体育与健康课程中已经具备一定的运动基础,对于篮球运动有一定的了解和兴趣。在知识方面,学生对篮球的基本规则、基本动作有一定的认知,但可能缺乏系统训练和实战经验。在能力方面,学生的基本运动技能如跑、跳、投等有所掌握,但在篮球技术运用上尚需提高,特别是运球、传球和投篮等技能。在素质方面,学生的团队协作意识和竞争意识有待加强,部分学生可能存在心理素质不高、容易放弃等问题。
行为习惯方面,部分学生在课堂学习中表现出注意力不集中、纪律性较差的现象,这可能会影响课堂氛围和学习效果。此外,学生在课堂上的互动交流较少,缺乏主动参与和提问的意识。
这些学情特点对篮球课程学习产生以下影响:首先,需要教师根据学生的实际水平进行教学调整,确保教学内容既能满足基础学生的需求,又能挑战高水平学生的潜力。其次,教师在教学中应注重培养学生的团队精神和合作意识,通过小组练习和比赛,提高学生的集体荣誉感和竞技水平。最后,教师需要关注学生的心理素质培养,通过鼓励和激励,帮助学生克服困难,增强自信心,形成良好的学习习惯。
教学资源准备
1.教材:确保每位学生拥有人教版《体育与健康》必修第一册教材。
2.辅助材料:准备篮球运动相关图片、篮球规则视频、动作示范动画等多媒体资源。
3.实验器材:准备篮球、篮球场、计时器、标志物等器材,确保器材的完好和安全。
4.教室布置:设置篮球场地模拟区,划分练习区域,布置分组讨论区,营造良好的学习氛围。
教学过程
1.导入(约5分钟)
-激发兴趣:通过播放篮球比赛精彩片段,引发学生对篮球运动的兴趣。
-回顾旧知:简要回顾篮球基本规则和动作要领,为新课学习打下基础。
2.新课呈现(约20分钟)
-讲解新知:详细讲解本节课的主要知识点,包括篮球基本动作、运球技巧、传球方法和投篮技巧。
-举例说明:通过具体篮球比赛中的精彩瞬间,展示正确动作要领和技巧。
-互动探究:组织学生进行小组讨论,探讨如何在实际比赛中运用所学技巧。
3.巩固练习(约30分钟)
-学生活动:让学生分组进行运球、传球和投篮练习,加深对知识的理解和应用。
-教师指导:巡回指导学生练习,纠正动作不规范的地方,鼓励学生勇于尝试。
4.课堂总结(约5分钟)
-总结本节课所学内容,强调篮球运动中的团队合作和竞技精神。
-鼓励学生在课后加强练习,提高篮球技能。
5.作业布置(约5分钟)
-布置课后练习任务,要求学生完成以下内容:
1.回顾本节课所学篮球基本动作,进行自我练习。
2.观看篮球比赛,学习优秀运动员的动作技巧。
3.与同学交流篮球心得,分享练习经验。
教学过程详细安排如下:
一、导入
1.播放篮球比赛精彩片段,激发学生兴趣。
2.回顾篮球基本规则和动作要领。
二、新课呈现
1.讲解篮球基本动作、运球技巧、传球方法和投篮技巧。
2.通过具体篮球比赛中的精彩瞬间,展示正确动作要领和技巧。
3.组织学生进行小组讨论,探讨如何在实际比赛中运用所学技巧。
三、巩固练习
1.学生分组进行运球、传球和投篮练习。
2.教师巡回指导,纠正动作不规范的地方,鼓励学生勇于尝试。
四、课堂总结
1.总结本节课所学内容,强调篮球运动中的团队合作和竞技精神。
2.鼓励学生在课后加强练习,提高篮球技能。
五、作业布置
1.布置课后练习任务,要求学生完成以下内容:
1.回顾本节课所学篮球基本动作,进行自我练习。
2.观看篮球比赛,学习优秀运动员的动作技巧。
3.与同学交流篮球心得,分享练习经验。
教学资源拓展
1.拓展资源:
-篮球运动的历史与发展:介绍篮球运动的起源、发展历程以及在中国的发展情况,让学生了解篮球运动的文化内涵和历史价值。
-篮球运动在不同国家的特色:探讨不同国家和地区篮球运动的特色,如美国职业篮球联赛(NBA)的影响力、欧洲篮球联赛的特点等。
-篮球运动的健康益处:介绍篮球运动对身心健康的益处,如提高心肺功能、增
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