Unit 4 Pets Lesson 3（说课稿）-2024-2025学年人教新起点版英语三年级上册.docx

Unit4PetsLesson3（说课稿）-2024-2025学年人教新起点版英语三年级上册

学校

授课教师

课时

授课班级

授课地点

教具

设计思路

本节课以人教新起点版英语三年级上册Unit4PetsLesson3为教学内容，结合学生的年龄特点和兴趣，以生动有趣的方式展开教学。首先通过图片引入宠物主题，激发学生的学习兴趣。接着，通过听、说、读、写等多种形式的活动，让学生掌握本节课的重点词汇和句型。最后，通过小组讨论和展示，培养学生的合作能力和语言表达能力，使学生在实际语境中运用所学知识。整个教学过程注重互动性和实践性，以提高学生的英语综合素质。

核心素养目标

1.语言能力：通过本节课的学习，学生能够熟练运用本单元的词汇和句型描述自己的宠物，提高日常交流中的语言运用能力。

2.文化意识：引导学生了解不同文化背景下的宠物习惯，增强跨文化交际意识。

3.思维品质：培养学生观察、分析、推理的能力，通过讨论和展示活动，提升学生的创新思维和批判性思维。

4.学习能力：培养学生自主学习、合作学习的能力，提高学生在真实语境中运用英语解决问题的能力。

学情分析

本节课面向的是三年级的学生，他们已经具备了一定的英语基础，掌握了一些基本的词汇和句型。在知识方面，学生对动物类词汇较为熟悉，但对于描述宠物的特征和行为等方面的词汇和句型可能较为陌生。在能力方面，学生的听说能力相对较强，但读写能力有待提高。

学生在这个年龄段好奇心强，善于模仿，但注意力容易分散。他们在学习过程中习惯于直观形象的学习方式，对于生动有趣的教学活动更加感兴趣。此外，学生的合作意识和团队精神正在培养中，通过小组活动能够激发他们的学习积极性。

在行为习惯方面，学生可能存在一些学习依赖性，需要教师引导他们形成良好的自主学习习惯。对于课程学习，学生的兴趣和动机是影响学习效果的关键因素，因此，教学内容和方法需要贴近学生的生活实际，激发他们的学习热情，从而提高他们的学习效果。

教学方法与手段

教学方法：

1.情境教学法：通过创设真实语境，让学生在模拟宠物交流的情境中自然学习和运用英语。

2.互动讨论法：鼓励学生参与课堂讨论，通过问答和小组交流，提高学生的口语表达能力和思维能力。

3.任务驱动法：设计具有挑战性的语言任务，引导学生主动探索和解决问题，增强学生的学习动力。

教学手段：

1.多媒体展示：使用PPT等工具展示图片和动画，辅助教学内容的直观传达。

2.教学软件应用：利用教学软件进行听力训练和互动游戏，提高学生的学习兴趣和参与度。

3.网络资源：整合网络资源，如在线视频、故事音频等，丰富教学内容，拓展学生的学习视野。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

以一首关于宠物的英文歌曲作为导入，激发学生的兴趣。教师播放歌曲，并提问学生歌曲中提到的宠物名称，引导学生进入本节课的主题。

2.讲授新知（20分钟）

（1）教师通过PPT展示本节课的词汇和句型，并用中文解释其含义。

（2）教师通过示范朗读，让学生跟读并模仿发音。

（3）教师设计情景对话，让学生分角色练习本节课的句型。

（4）教师通过多媒体展示图片，引导学生用所学词汇和句型描述图片中的宠物。

3.巩固练习（10分钟）

（1）教师设计一些简单的填空题和选择题，让学生独立完成，巩固所学知识。

（2）教师组织小组活动，让学生在小组内用所学句型介绍自己的宠物，并进行互相评价。

4.课堂小结（5分钟）

教师总结本节课的重点内容，并邀请几位学生分享他们在课堂上的学习心得。

5.作业布置（5分钟）

（1）教师布置书面作业，要求学生用所学词汇和句型写一篇关于自己宠物的短文。

（2）教师布置口语作业，要求学生回家后向家人介绍自己的宠物，并尝试用英语进行描述。

教学资源拓展

1.拓展资源：

（1）宠物故事书：推荐学生阅读一些关于宠物的英语故事书，如《TheCatintheHat》、《Lyle,Lyle,Crocodile》等，这些故事书不仅能够提高学生的阅读兴趣，还能让学生在真实的语境中学习到更多关于宠物的词汇和表达方式。

（2）宠物科普视频：利用网络资源，寻找一些介绍宠物生活习性、训练方法等科普视频，如《宠物护理小常识》、《如何训练你的狗狗》等，这些视频可以帮助学生了解宠物的更多知识，并激发他们对动物保护的意识。

（3）宠物主题歌曲：介绍一些简单的宠物主题英文歌曲，如《BINGO》、《OldMacDonaldHadaFarm》等，这些歌曲能够提高学生的听力理解能力和发音准确性。

2.拓展建议：

（1）词汇积累：鼓励学生在日常生活中注意观察和积累与宠物相关的词汇，如宠物的名字、特征、行为等，并尝试用英语描述。

（2）角色扮演：学生可以与同伴一起进行角色扮演活动，模拟宠物店、兽医