小学语文完整版秋天教学设计学情分析教材分析课后反思 .pdfVIP

小学语文完整版秋天教学设计学情分析教材分析课后反思--第1页

教学设计

《秋天》

【教学目标】

1.认识10个生字，会写“了”字，认识一种笔画“横撇”；认识

偏旁“木字旁”、“口字旁”。

2.通过朗读课文，使学生初步了解秋天的特征，知道秋天是个美

丽的季节，培养学生观察大自然的兴趣，激发学生热爱大自然的情感。

【教学重点】

1.认识10个生字，会写“了”字，认识一种笔画“横撇”；认识

偏旁“木字旁”、“口字旁”。

2.朗读课文，背诵课文。

【教学难点】注意“一”的不同读音。

【教具准备】

多媒体课件、树叶实物

【课时安排】

1课时

【教学过程】

一、创设情境，导入新课

1.同学们，大家喜欢秋天吗？老师拍了几张秋天的照片，我们一