课题开题报告：新形势下“Z世代”青年就业困境的形成机制与治理路径研究.docxVIP

教育科学规划2025年度重点课题申报书、课题设计论证

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《新形势下“Z世代”青年就业困境的形成机制与治理路径研究》开题报告

一、课题基本信息

课题名称：新形势下“Z世代”青年就业困境的形成机制与治理路径研究

课题来源：自拟

课题类型：社会问题研究

课题负责人及主要成员：[课题负责人姓名][主要成员姓名]

课题申报时间：2024年12月11日

预计完成时间：2025年12月11日

二、课题研究背景与意义

随着我国社会经济的快速发展，就业问题日益成为社会各界关注的焦点。尤其是“Z世代”青年，作为新时代的主力军，其就业困境不仅关乎个人的职业发展，更对社会的稳定和发展具有重要意义。本课题旨在深入研究新形势下“Z世代”青年就业困境的形成机制，探寻有效的治理路径，为促进青年就业、推动社会和谐发展提供理论支持和实践指导。

三、国内外研究现状与发展趋势

国内研究现状

国内关于“Z世代”青年就业困境的研究主要集中在以下几个方面：一是对“Z世代”青年的就业观念、就业选择、就业能力等方面的分析；二是对青年就业困境的原因进行探讨，如产业结构调整、就业市场竞争、教育体制等问题；三是对青年就业困境的治理路径进行探讨，如政策支持、就业服务、创业培训等。

国外研究现状

国外关于青年就业困境的研究相对较为成熟，主要集中在以下几个方面：一是对青年就业困境的原因进行深入分析，如经济全球化、技术进步、劳动力市场变化等；二是对青年就业困境的影响进行探讨，如对个人、家庭、社会等方面的影响；三是对青年就业困境的治理路径进行探讨，如政府政策、社会支持、教育改革等。

发展趋势

随着科技的不断进步和社会的不断发展，青年就业困境的研究将更加注重以下几个方面：一是对青年就业困境的跨学科研究，如经济学、社会学、心理学等；二是对青年就业困境的实证研究，如数据收集、模型构建、案例分析等；三是对青年就业困境的治理路径的实践研究，如政策评估、效果分析、经验总结等。

四、课题研究目标与内容

研究目标

本课题旨在深入研究新形势下“Z世代”青年就业困境的形成机制，探寻有效的治理路径，为促进青年就业、推动社会和谐发展提供理论支持和实践指导。

研究内容

（1）新形势下“Z世代”青年就业困境的现状分析；

（2）新形势下“Z世代”青年就业困境的形成机制研究；

（3）新形势下“Z世代”青年就业困境的治理路径研究；

（4）新形势下“Z世代”青年就业困境的对策建议。

五、课题研究方法与路径

研究方法

本课题将采用文献分析法、问卷调查法、访谈法、案例分析法等多种研究方法，对新形势下“Z世代”青年就业困境进行深入研究。

研究路径

（1）收集相关文献资料，对国内外关于青年就业困境的研究现状进行梳理和分析；

（2）设计问卷调查，对新形势下“Z世代”青年就业困境的现状进行实证调查；

（3）开展访谈，深入了解“Z世代”青年在就业过程中面临的困境和挑战；

（4）选择典型案例，对新形势下“Z世代”青年就业困境的形成机制和治理路径进行深入分析；

（5）综合运用多种研究方法，对新形势下“Z世代”青年就业困境的形成机制和治理路径进行系统研究。

六、课题研究的预期成果与形式

预期成果

本课题预期形成以下成果：

（1）一篇关于新形势下“Z世代”青年就业困境的形成机制与治理路径研究的学术论文；

（2）一份关于新形势下“Z世代”青年就业困境的调研报告；

（3）一套关于新形势下“Z世代”青年就业困境的治理路径的对策建议。

成果形式

本课题的成果将以学术论文、调研报告、对策建议等形式呈现。

七、课题研究的进度安排与人员分工

进度安排

（1）2024年12月11日-2025年1月11日：收集相关文献资料，进行文献分析；

（2）2025年1月12日-2025年2月11日：设计问卷调查，开展问卷调查；

（3）2025年2月12日-2025年3月11日：开展访谈，收集访谈资料；

（4）2025年3月12日-2025年4月11日：选择典型案例，进行案例分析；

（5）2025年4月12日-2025年5月11日：撰写学术论文、调研报告、对策建议；

（6）2025年5月12日-2025年12月11日：对研究成果进行修改和完善，形成最终成果。

人员分工

课题负责人：负责课题的总体设计、进度安排、人员分工、成果撰写等工作；

主要成员：负责文献收集、问卷调查、访谈、案例分析等工作。

八、课题研究的经费预算与设备需求

经费预算

本课题预计经费预算为10万元，主要用于文献收集、问卷调查、访谈、案例分析、成果撰写等方面的支出。

设备需求

本课题所需的设备主要包括计算机、打印机、扫描仪等办公设备，以及录音笔、照相机等调查设备。

九、参考文献（略）

注：本开题报告为示例，具体内容需根据实际情况进行调整和完善。

课题评审意见：

本课题针对教育领