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幼儿教育供给侧结构性改革的实证研究

目录

幼儿教育供给侧结构性改革的实证研究（1）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

内容综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

1.2研究目的和内容概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

1.3研究方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

文献综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

2.1幼儿教育供给侧改革相关文献回顾．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

2.2教育供给侧结构性改革理论基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

2.3相关研究案例分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

理论框架与模型构建．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

3.1幼儿教育供给侧结构性改革理论框架．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

3.2模型设计及变量选取．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

数据来源与样本选择．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

4.1资料收集途径．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

4.2样本描述与特征分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

主要结论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

5.1改革策略与实施效果．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

5.2效果评估指标体系．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

5.3改革影响因素分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

结论与建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

6.1研究结论总结．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

6.2改革对策与政策建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

幼儿教育供给侧结构性改革的实证研究（2）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31

一、内容概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31

1.1研究背景．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32

1.2研究目的与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32

1.3研究方法与内容概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33

二、幼儿教育供给侧结构性改革概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35

2.1供给侧结构性改革的内涵．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36

2.2幼儿教育供给侧结构性改革的重要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37

2.3国内外幼儿教育供给侧结构性改革现状分析．．．．．．．．．．．．．．．．38

三、幼儿教育供给侧结构性改革的理论基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40

3.1人力资本理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42

3.2教育经济学理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43

3.3教育公平理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．44

四、幼儿教育供给侧结构性改革的实证分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．46

4.1研究对象与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．48

4.2数据收集与分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．49

4.3供给结构现状分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．