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(2024年秋季版)七年级道德与法治下册第六单元拥抱青春6.1花季雨季第1框人生成长的关键期说课稿粤教版
科目
授课时间节次
--年—月—日(星期——)第—节
指导教师
授课班级、授课课时
授课题目
(包括教材及章节名称)
(2024年秋季版)七年级道德与法治下册第六单元拥抱青春6.1花季雨季第1框人生成长的关键期说课稿粤教版
设计意图
本节课以“人生成长的关键期”为主题,旨在帮助学生认识到青春期是人生成长的重要阶段,引导他们正确面对青春期的生理、心理变化,树立积极向上的心态,为未来的成长奠定坚实基础。通过学习,让学生了解青春期的特点,掌握青春期保健知识,培养良好的生活习惯,增强自我保护意识。
核心素养目标
1.培养学生正确认识青春期的生理和心理变化,形成积极健康的自我认知。
2.提升学生自我保护意识,学会应对青春期可能遇到的挑战。
3.增强学生的人际交往能力,学会与他人和谐相处,形成良好的人际关系。
重点难点及解决办法
重点:1.青春期生理和心理变化的特点及影响;2.青春期保健知识的应用。
难点:1.学生对青春期变化的正确认知和态度;2.青春期心理调适和人际交往能力的培养。
解决办法:
1.结合实际案例,引导学生通过讨论和分享,深入了解青春期生理和心理变化的特点。
2.通过小组合作,让学生共同学习青春期保健知识,提高自我保健意识。
3.采用角色扮演、情景模拟等方法,帮助学生学会心理调适技巧,提升人际交往能力。
4.定期开展心理健康讲座,邀请专业人士为学生提供指导和帮助,突破教学难点。
教学方法与手段
教学方法:
1.讲授法:结合多媒体课件,系统讲解青春期生理和心理变化的基本知识。
2.讨论法:组织学生围绕青春期话题进行小组讨论,分享个人经验和感受。
3.案例分析法:通过真实案例,引导学生分析青春期面临的问题和挑战。
教学手段:
1.多媒体课件:展示青春期生理变化图片和视频,直观展示青春期特点。
2.教学软件:使用互动软件,让学生在游戏中学习青春期保健知识。
3.心理测试:通过心理测试软件,帮助学生了解自己的心理状态,促进自我认知。
教学过程设计
一、导入新课(5分钟)
目标:引起学生对青春期的兴趣,激发其探索欲望。
过程:
开场提问:“你们知道青春期是什么吗?它与我们的生活有什么关系?”
展示一些关于青春期的图片或视频片段,让学生初步感受青春期的魅力或特点。
简短介绍青春期的基本概念和重要性,为接下来的学习打下基础。
二、青春期基础知识讲解(10分钟)
目标:让学生了解青春期的基本概念、组成部分和生理、心理变化。
过程:
讲解青春期的定义,包括其主要生理和心理变化。
详细介绍青春期的生理变化,使用图表或示意图帮助学生理解。
三、青春期案例分析(20分钟)
目标:通过具体案例,让学生深入了解青春期的特性和重要性。
过程:
选择几个典型的青春期案例进行分析。
详细介绍每个案例的背景、特点和意义,让学生全面了解青春期可能面临的挑战和机遇。
引导学生思考这些案例对个人成长的影响,以及如何积极应对青春期的变化。
四、学生小组讨论(10分钟)
目标:培养学生的合作能力和解决问题的能力。
过程:
将学生分成若干小组,每组选择一个与青春期相关的主题进行深入讨论,如如何处理青春期的情绪波动、如何建立良好的人际关系等。
小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。
每组选出一名代表,准备向全班展示讨论成果。
五、课堂展示与点评(15分钟)
目标:锻炼学生的表达能力,同时加深全班对青春期的认识和理解。
过程:
各组代表依次上台展示讨论成果,包括主题的现状、挑战及解决方案。
其他学生和教师对展示内容进行提问和点评,促进互动交流。
教师总结各组的亮点和不足,并提出进一步的建议和改进方向。
六、课堂小结(5分钟)
目标:回顾本节课的主要内容,强调青春期的意义和价值。
过程:
简要回顾本节课的学习内容,包括青春期的基本概念、生理和心理变化、案例分析等。
强调青春期对个人成长的重要性,鼓励学生在面对青春期的挑战时保持积极态度。
布置课后作业:让学生撰写一篇关于如何拥抱青春期的短文或报告,以巩固学习效果,并鼓励他们在生活中积极实践所学知识。
(注:以上内容仅为教案大纲,具体教学过程可能根据实际情况进行调整。)
知识点梳理
1.青春期的定义与特点
-青春期是人生发展的一个重要阶段,通常指从青春期开始到成年期之前的时期。
-青春期的主要特点包括生理发育迅速、心理变化复杂、自我意识增强、社会性发展等。
2.青春期生理变化
-生长发育:身高、体重、骨骼和肌肉的快速发育。
-性征发育:性腺发育,第二性征的出现,如男性声音变低、女性乳房发育等。
-内分泌变化:激素水平的变化,影响情绪和行为。
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