21 古代诗歌五首——望岳 课件(共12张PPT) 2024-2025学年统编版初中语文七年级下册.pptxVIP

望岳;本节课，我们来学习《古代诗歌五首》中的第五首古诗《望岳》。本首诗的学习，我们准备从五言律诗的基本阅读方法入手，争取达到“读一首诗，及一类诗”的效果。;我们先来了解一下《望岳》的写作背景，对于这首五言律诗而言，“知人论世”依然是阅读的前提。再想一想：诗歌名“望岳”，是登上泰山游览的意思吗？;杜甫（712—770）;岳，指五岳，即在古代地位崇高的五座高山，这里指东岳泰山。

唐玄宗开元二十三年(735年)，诗人到洛阳应进士试，结果落第而归。开元二十四年(736年)，时年二十四岁的诗人开始过一种不羁的漫游生活，动身北游齐、赵（今河南、河北、山东等地），这首诗就是在漫游途中经过泰山时所作。;1.诗歌名“望岳”，是登上泰山游览的意思吗？;自由朗读诗歌两遍。要求用竖线为诗歌画出停顿节拍，并按照节拍抑扬顿挫地读这首五言律诗。;请观察这首五言律诗的节拍，你有哪些发现?;我们通过《望岳》，掌握了五言律诗的节拍划分规律，下次学习其他的五言律诗时，我们要注意迁移，争取读准节拍。;诗因有诗眼而活，抓住诗眼而全诗可尽在掌握。请抓住诗眼“望”字，采用同桌“AB角”的学习形式，即A用“____之望”的格式分别概括全诗四联，B则要分别归纳四联的基本内容，以此完成对全诗的理解。;首联;本课我们学习了五言律诗《望岳》，我们通过知人论世、找准节拍、抓住诗眼三种方法读通了全诗，达到了“一首及一类”的目的。