2. 2 区间（课件）-【中职专用】高一数学（高教版2023修订版基础模块上册）.pptxVIP

2.2区间

2.2区间

学习目标、教学重难点3情境导入区间的定义练习和小节区间的分类集合、区间、数轴的联系与区别

4教学目标学习目标：1、理解区间的定义，明确区间的分类及表示。2、准确掌握集合、数轴图像以及区间的联系。3、提高数学图形结合解题能力。

5重难点重点：区间的定义及表示方法。难点：区间、数轴图像、集合的联系与区别。

6情境导入新时速旅客列车的运行速度界定在200公里/小时与350公里/小时之间。那有由多少种方法来表示列车的运行速度方位呢？

7情景导入1、不等式：200＜v＜350?3、数轴：200350

8探索新知-区间的定义一般地，由数轴上两点间的所有实数所组成的集合称为区间，这两个点称为区间端点。两个区间端点中，小端点在前，大端点在后。那么上述高铁的运行速度可以表示为（200，350）。

9探索新知-区间的分类讨论：如果上述列车的运行速度界定为200公里/小时及200公里/小时与350公里/小时之间，又该怎样用区间表示呢？

10探索新知-区间的分类?左开右闭区间和左闭右开区间，统一称为半开半闭区间，a,b为区间两个端点。那么，讨论中列车运行速度可以表示为：[200，350）。

11探索新知-区间的分类则区间可以分为以下三类：010302开区间闭区间半开半闭区间

12探索新知-区间的分类思考：当a＜x＜b时，a,b为区间的两个端点，那么