第五课 在和睦家庭中成长 说课稿-2024-2025学年高中政治统编版选择性必修二法律与生活.docxVIP

第五课在和睦家庭中成长说课稿-2024-2025学年高中政治统编版选择性必修二法律与生活

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课程基本信息

1.课程名称：第五课在和睦家庭中成长

2.教学年级和班级：2024-2025学年高二（1）班

3.授课时间：2024年10月15日星期二第2节课

4.教学时数：1课时

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生法治意识、家庭责任感和人际交往能力。通过学习家庭关系、家庭结构与家庭责任，学生能够理解法律在家庭生活中的重要性，树立正确的家庭观念，增强家庭责任感；同时，通过案例分析，提升学生分析和解决问题的能力，培养尊重他人、和谐相处的良好品质。

教学难点与重点

1.教学重点，

①理解家庭关系的基本类型及其法律特征，如婚姻关系、亲子关系等，使学生认识到家庭关系的多样性和法律保障的重要性。

②掌握家庭结构的变化及其对家庭成员关系的影响，帮助学生分析家庭结构变迁的社会原因和个人的应对策略。

③了解家庭责任的内涵和表现，使学生认识到在家庭中履行责任是每个成员应尽的社会义务。

2.教学难点，

①深入理解家庭关系中的权利与义务的平衡，如何在实际生活中处理家庭矛盾，避免法律风险。

②分析家庭结构与个人成长的关系，探讨如何在不同家庭结构中实现个人的全面发展。

③结合实际案例，引导学生运用法律知识分析家庭冲突，提升学生的法律意识和实际应用能力。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材《法律与生活》选择性必修二。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的家庭关系类型图片、家庭结构变化图表、家庭责任相关视频等多媒体资源。

3.教学工具：准备用于演示的家庭关系模型图和案例分析表格，以便学生更好地理解和分析案例。

4.教室布置：设置分组讨论区，提供讨论卡片和笔，营造互动学习的氛围。

教学过程

1.导入（约5分钟）

激发兴趣：通过播放家庭生活片段的视频，让学生思考家庭对我们生活的重要性，引出家庭关系的主题。

回顾旧知：引导学生回顾上一节课所学的内容，如公民的权利和义务，以及法律对家庭关系的规定。

2.新课呈现（约20分钟）

讲解新知：

①家庭关系的基本类型：详细讲解婚姻关系、亲子关系等不同类型的特点和法律规定。

②家庭结构与家庭责任：分析不同家庭结构（核心家庭、主干家庭、联合家庭等）的特点，探讨家庭成员在家庭中的责任。

举例说明：

①通过实际案例，如离婚纠纷、抚养权争议等，帮助学生理解家庭关系中的权利与义务。

②分析不同家庭结构中的家庭责任案例，如单亲家庭、重组家庭等，引导学生思考如何在不同的家庭结构中履行责任。

互动探究：

①将学生分成小组，讨论如何处理家庭中的矛盾和冲突，分享各自的看法和经验。

②组织学生进行角色扮演，模拟家庭生活中的情景，让学生亲身体验和感受家庭责任的履行。

3.巩固练习（约15分钟）

学生活动：

①学生根据所学知识，设计一份家庭责任调查问卷，了解自己家庭成员的家庭责任认知和履行情况。

②学生以小组为单位，分析家庭关系案例，撰写案例分析报告，总结家庭关系中的权利与义务。

教师指导：

①教师巡视指导，解答学生在调查问卷和分析案例过程中遇到的问题。

②教师点评学生的调查问卷和案例分析报告，给予鼓励和建议。

4.课堂总结（约5分钟）

总结本节课所学内容，强调家庭关系、家庭结构、家庭责任的重要性，引导学生树立正确的家庭观念。

5.作业布置（约5分钟）

①学生课后完成家庭责任调查问卷，分析问卷结果，撰写调查报告。

②学生根据所学知识，设计一个家庭关系活动方案，如家庭角色扮演、家庭纠纷调解等，为家人提供一个增进沟通、理解的机会。

拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《家庭法》相关法律法规解读，包括婚姻法、继承法等，帮助学生深入了解家庭法律关系。

-《家庭关系心理学》书籍或文章，探讨家庭关系中的心理因素，如亲子关系、夫妻关系等。

-《家庭与社会》相关论文或报告，分析家庭结构变化对社会的影响，以及如何应对家庭问题。

-《家庭伦理学》书籍，探讨家庭伦理观念，如孝道、家庭美德等。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：

-学生可以选取上述拓展阅读材料中的一篇或几篇进行阅读，并撰写读书笔记或心得体会。

-组织学生开展家庭关系主题的辩论赛或演讲比赛，让学生从不同角度探讨家庭关系问题。

-鼓励学生结合自身家庭实际情况，设计家庭关系调查问卷，了解家庭成员对家庭关系的看法和期望。

-学生可以尝试撰写家庭关系案例分析报告，分析案例中的家庭问题，并提出解决方案。

-组织学生参观家庭博物馆或社区家庭服务中心，了解不同文化背景下的家庭关系特点，拓宽视野。

3.结合教材知识点，提供以下拓展内容：