2025版新教材高中数学第三章圆锥曲线的方程加练课6直线与抛物线的位置关系学案新人教A版选择性必修第一册.docxVIP

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加练课6直线与抛物线的位置关系

学习目标

1.会推断直线与抛物线的位置关系.

2.会解决直线与抛物线的综合问题.

3.能利用方程及数形结合思想解决焦点弦、弦中点等问题.

自主检测·必备学问

一、概念辨析，推断正误

1.抛物线是双曲线的一支，也有渐近线.(×)

2.若直线与抛物线只有一个交点，则直线与抛物线肯定相切.(×)

3.过抛物线的焦点与抛物线对称轴垂直的直线被抛物线截得的线段叫做抛物线的通径，那么抛物线x2=-2ay(a＞0)的通径长为

二、夯实基础，自我检测

4.若过抛物线y2=8x的焦点作倾斜角为

A.8B.16C.32D.64

答案：B

5.设抛物线C:y2=4x的焦点为F，过点(-2,0)且斜率为23的直线与C交于M，

A.5B.6C.7D.8

答案：D

6.设直线y=2x+b与抛物线y2=4x交于A，B两点，已知弦AB的长为35

答案：由y=2x+b,y2=4x,消去y

由Δ＞0，得b＜12.设A(x1,y1

∴|x1-x2|=(

互动探究·关键实力

探究点一直线与抛物线的位置关系

精讲精练

例已知抛物线的方程为y2=4x，直线l的斜率为k，且过定点P(-2,1),k为何值时，直线l与抛物线

解析：思路分析直线与抛物线的方程联立，依据“Δ”与0的关系推断.

答案：由题意，直线l的方程为y-1=k(x+2)，

由y-1=k(x+2),

可得ky

当k=0时，由方程①得y=1，

把y=1代入y2=4x，得

此时直线l与抛物线只有一个公共点(1

当k≠0时，方程①的判别式为

Δ=-16(2k

（i）由Δ=0，即2k2+k-1=0，解得k=-1或k=12

(ii)由Δ＞0，即2k2+k-1＜0，解得-1＜k＜12，所以当-1＜k＜

(iii)由Δ＜0，即2k2+k-1＞0，解得k＜-1或k＞12，所以当k＜-1或k＞

综上，当k=0或k=-1或k=12时，直线

当-1＜k＜12，且k≠0时，直线

当k＜-1或k＞12时，直线

解题感悟

直线与抛物线位置关系的推断方法：将直线方程与抛物线方程联立消元得关于x的一元二次方程.若二次项系数含参数，则要探讨二次项系数是不是0，当二次项系数不为0时，探讨判别式与0的关系，推断直线与抛物线的位置关系.

迁移应用

已知点A(0,2)和抛物线C:y2=6x，求过点A且与抛物线C

答案：当直线l的斜率不存在时，由直线l过点A(0,2)可知，直线l就是y轴，其方程为x=0.

由x=0,y2

此时直线l与抛物线C只有一个公共点O(0,0).

当直线l的斜率存在时，设直线l的方程为y=kx+2.

与抛物线C的方程联立得y=kx+2,

消去x得，ky

当k=0时，得-6y+12=0，可知此时直线l与抛物线相交于点(23,2)，即直线l

当k≠0时，关于y的二次方程①的判别式Δ=36-48k.

由Δ=0得k=34，可知此时直线l与抛物线C有且仅有一个公共点，直线l的方程为y=3

综上，直线l的方程为x=0或y=2或3x-4y+8=0.

探究点二与抛物线有关的中点弦问题

精讲精练

例已知A、B为抛物线E上不同的两点，若抛物线E:y2=2px的焦点为(1,0)，线段AB

（1）求抛物线E的方程；

（2）求直线AB的方程.

解析：（1）思路分析利用焦点坐标求p，进而得抛物线E的方程.（2）涉及中点弦的问题，可以利用点差法求解.

答案：（1）由于抛物线的焦点为（1，0），所以p2=1，解得

所以抛物线E的方程为y2

（2）设A(x1,y1)，B(x2,y2

所以y2

所以直线AB的方程为y-1=2(x-2)，即2x-y-3=0.

解题感悟

中点弦问题的两种解题策略：（1）点差法：将两个交点的坐标代入抛物线的方程，作差，由k=y1-y2x1-x

迁移应用

已知抛物线的方程是y2=4x，直线l交抛物线于A，B两点，设A(x

（1）若弦AB的中点为(3,3)，求直线l的方程；

（2）若y1y2

答案：（1）由题意得y12=4

两式相减得y1

所以y1

所以直线l的方程为y-3=23(x-3)

（2）证明：当l的斜率存在时，设l的方程为y=kx+b，

联立直线与抛物线的方程，得ky2-4y+4b=0，∴

∴l的方程为y=kx-3k=k(x-3)，∴直线l过定点(3,0)；

当l的斜率不存在时，y1y2=-12，则x1=x

综上，l过定点(3,0).

探究点三抛物线的弦长问题

精讲精练

例已知抛物线