第9课 秦统一中国（课件）七年级历史上册课件（统编版2024）.pptxVIP

文本文本文本文本《大秦帝国之裂变》（2009年）《大秦帝国之纵横》（2013年）《大秦帝国之崛起》（2017年）《大秦赋》（2020年）大秦帝国

秦统一中国第三单元秦汉时期

统一多民族国家的建立和巩固

《古风》——李白秦王扫六合，虎视何雄哉。挥剑决浮云，诸侯尽西来。雄图发英断，大略驾群才。收兵铸金人，函谷正东开。“秦王扫六合,……诸侯尽西来。”指的是什么历史事件？嬴政(秦王)

背景：材料一：七雄戈戟乱如麻,四海无人得坐家。——胡曾《咏史诗·流沙》材料二“秦孝公用商鞅之法，移风易俗，民以殷盛，国以富强，百姓乐用，诸侯亲服，获楚、魏之师，举地千里，至今治强。”——《史记·李斯列传》材料三嬴政用人不分籍贯和出身，如李斯原是楚国小吏，尉缭原是魏国布衣，都得到重用。嬴政很欣赏韩非的学说，为得到这一人才，下令攻韩，迫使韩王将韩非送往秦国。①春秋战国战争不断，社会动荡，人民希望结束战乱②商鞅变法，使秦实力超过东方六国，具备统一六国的条件。③秦王嬴政雄才大略，重用人才，积极策划统一大计。六王毕四海一论从史出：结合材料，说说秦能够统一六国的条件？

秦楚齐燕赵魏韩公元前221年策略：远交近攻秦灭六国时间：秦灭六国顺序：秦始皇像公元前230年——公元前221年韩、赵、魏、楚、燕、齐公元前230年秦灭韩公元前228年秦灭赵公元前225年秦灭魏公元前223年秦灭楚公元前222年秦灭燕公元前221年秦灭齐六王毕四海一喊赵薇去演戏

秦朝建立：长城南海陇西东海前221年，定都咸阳公元前770年秦襄公建国，秦穆公春秋称霸、秦孝公用商鞅变法图强，到公元前221年秦始皇统一天下，近550年间，秦国历代君王励精图治终于实现逆袭！！时间：建立者：都城：六王毕四海一公元前221年秦王嬴政咸阳（今陕西西安）

秦朝统一春秋争霸战国兼并六王毕四海一意义：意义：结束春秋战国以来长期争战混乱的局面；建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家；

1.皇帝制度：国家最高统治者，拥有至高无上的权威，总揽全国的一切军政大权。功过五帝德高三皇嬴政自认为“德兼三皇，功过五帝”，决定用“皇帝”作为自己的专用称号。材料1：天下之事无小大，皆决于上。材料2：朕为始皇帝，后世以计数，二世三世至于万世，传之无穷。材料3：秦始皇规定：只有皇帝一人才能称“朕”；皇帝的命令称“制”或“诏”；皇帝所用的玉印称“玺”。——《史记·秦始皇本纪》皇位世袭皇帝独尊皇权至上伏羲、神农、燧人黄帝、颛顼、帝喾、唐尧、虞舜建立中央集权

皇帝三公御史大夫丞相太尉奉常郎中令卫尉廷尉典客宗正治粟内史少府太仆九卿2.中央：三公九卿制：建立中央集权监察行政军事三公相互牵制，最后集权于皇帝，加强君主专制；

丞相王绾诸侯初破，燕、齐、荆地远，不为置王，毋以填（zhèn，镇）之。请立诸子，唯上幸许。廷尉李斯廷尉李斯议曰：“周文、武所封子弟同姓甚众，然后疏远，相攻击如仇雠，诸侯更相诛伐，周天子弗能禁止。始皇曰：“天下共苦战斗不休，以有侯王。赖宗庙，天下初定，又复立国。是树兵也，而求其宁息，岂不难哉！地方该如何管？

废除分封制，建立由中央直接管辖的郡县制（郡县长官由朝廷直接任免）3.郡县制在地方上，推行郡县制，分天下为36郡，全国分为36郡，后增至40多郡，郡的行政长官称郡守；郡下设县，县长官称县令或县长。郡县长官都由朝廷直接任免。县以下又设乡、里、亭等基层组织。意义：开创了我国以后地方行政的基本模式。建立中央集权

分封制与郡县制的区别知识拓展：

最高统治者中央政府地方政府君主专制中央集权

今天去齐国买个特产还得付刀币，难道朕不配吗！给媳妇订了个长裙，取货时变成了超短裙！颁布下去的诏书都没人看，都是文盲吗？一路上马车都颠颠簸簸，朕都要吐了，这些路宽度怎么都不一样！为彰显自己的威望，秦始皇打算来一次全国巡游，然而巡游回来的秦始皇却非常愤怒……南方越族物资运输困难，北方边境匈奴为患，一点也不让朕省心！文字不统一货币不统一度量衡不统一车轨不统一边境危机始皇的愤怒

文化上：统一文字（小篆）秦始皇帝初兼并天下，丞相李斯乃奏同之，罢其不与秦文合者……皆取史籀大篆，或颇省改，所谓小篆者也……初有隶书，以趣简约，而古文由此绝矣。——（五代十国）徐锴《说文系传》统一文字，制定规整的小篆，作为通用文字颁行全国。使政令能够在全国各地顺利推行，也使不同地域的人民能够顺畅沟通，有利于文化的交流与发展。巩固统一

赵韩楚燕齐魏（圆形方孔半两钱）作用：改变了以往币制混乱的状况，有利于国家对经济的管理，促进各地经济交