八年级道德与法治下册 第一单元 坚持宪法至上 第一课 维护宪法权威 第一框 公民权利的保障书说课稿 新人教版.docxVIP

八年级道德与法治下册第一单元坚持宪法至上第一课维护宪法权威第一框公民权利的保障书说课稿新人教版

一、教材分析

八年级道德与法治下册第一单元坚持宪法至上，第一课维护宪法权威，第一框公民权利的保障书，本节课旨在引导学生了解宪法的基本概念和作用，认识到宪法是国家的根本大法，保障公民权利，维护国家稳定。通过本节课的学习，使学生树立宪法意识，自觉维护宪法权威。

二、核心素养目标

培养学生法治意识，使学生认识到宪法是公民权利的保障书，增强宪法至上观念；提升学生思辨能力，通过案例分析，引导学生分析宪法与公民权利的关系；培养公民责任感，使学生明白维护宪法权威是每个公民应尽的责任。

三、学习者分析

1.学生已经掌握的相关知识：学生在进入八年级之前，已经对法律和权利有一定的认识，了解一些基本的法律概念和公民权利，但他们对宪法的具体内容和权威性的理解可能较为浅显。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：八年级学生通常对法律和社会问题表现出较高的兴趣，他们喜欢通过案例来理解抽象概念。学生在学习上具备较强的分析能力和逻辑思维能力，但也存在个体差异。部分学生可能更倾向于通过视觉和听觉来学习，而另一些学生则可能更倾向于通过实践活动来深化理解。

3.学生可能遇到的困难和挑战：学生在理解宪法概念和作用时可能遇到抽象难懂的问题，尤其是在区分宪法与普通法律的关系时。此外，学生在分析案例时可能会遇到缺乏实践经验导致的理解偏差，以及对宪法权威性缺乏深刻认识的情况。为了克服这些困难，需要通过生动案例和互动讨论来帮助学生深入理解。

四、教学资源

-软硬件资源：多媒体教学设备（投影仪、电脑）、黑板、粉笔

-课程平台：道德与法治课程教学平台

-信息化资源：宪法相关法律法规文本、宪法知识科普视频、宪法案例分析材料

-教学手段：案例分析、小组讨论、角色扮演、多媒体展示

五、教学过程

一、导入新课

1.老师提问：同学们，你们知道什么是宪法吗？宪法在我们生活中有什么作用？

2.学生回答，老师总结：宪法是国家的根本大法，是公民权利的保障书。

二、新课讲授

1.案例导入

-老师展示宪法相关案例，引导学生思考宪法在保障公民权利方面的作用。

-学生分析案例，老师点评并总结。

2.宪法概述

-老师讲解宪法的基本概念、地位和作用。

-学生跟随老师的讲解，理解宪法的基本知识。

3.公民权利的保障

-老师介绍宪法对公民权利的保障，包括言论自由、人身自由、财产权等。

-学生结合实际，举例说明宪法保障的具体权利。

4.宪法与普通法律的关系

-老师讲解宪法与普通法律的关系，强调宪法在法律体系中的最高地位。

-学生通过对比宪法与普通法律，理解宪法在法律体系中的作用。

三、课堂活动

1.小组讨论

-老师提出问题：如何维护宪法权威？

-学生分组讨论，各小组代表发言，老师点评。

2.角色扮演

-老师分配角色，学生扮演不同角色，模拟宪法实施过程中的案例。

-学生通过角色扮演，加深对宪法实施过程的理解。

四、课堂小结

1.老师总结本节课的重点内容：

-宪法是国家的根本大法，是公民权利的保障书。

-宪法对公民权利的保障体现在言论自由、人身自由、财产权等方面。

-宪法在法律体系中具有最高地位。

2.学生回顾本节课所学内容，巩固所学知识。

五、作业布置

1.老师布置课后作业：

-搜集宪法相关案例，分析宪法在保障公民权利方面的作用。

-撰写一篇关于宪法权威的短文。

六、教学反思

1.老师对本节课的教学效果进行反思，总结教学过程中的优点和不足。

2.学生对本节课的学习情况进行反思，提出改进意见。

六、教学资源拓展

1.拓展资源：

-宪法发展历程：介绍我国宪法的发展历程，从第一部宪法到现行宪法的演变过程，以及宪法修正案的内容。

-宪法实施案例：搜集宪法在司法实践中的应用案例，如宪法解释、宪法诉讼等，让学生了解宪法在现实生活中的具体应用。

-国外宪法知识：介绍一些国家的宪法特点，如美国宪法、法国宪法等，比较中外宪法制度的异同，拓宽学生的国际视野。

2.拓展建议：

-阅读宪法文本：鼓励学生阅读宪法全文，了解宪法的基本内容，提高宪法意识。

-参观法律机构：组织学生参观法院、检察院等法律机构，了解法律工作的实际运作，增强学生对法治的认识。

-参与模拟法庭：组织模拟法庭活动，让学生扮演法官、律师、当事人等角色，体验法律程序，提高法律实践能力。

-关注社会热点：引导学生关注社会热点问题，运用宪法知识分析问题，培养学生的法治思维。

-开展宪法知识竞赛：组织宪法知识竞赛，激发学生学习宪法的兴趣，提高宪法知识水平。

-创作宪法主题作品：鼓励学生创作宪法主题的绘画、作文、演讲等作品，表达对宪法的理解和认识。

-研究宪法相关理论：推荐一些宪法