第15课十月革命的胜利与苏联的社会主义实践说课稿--2023-2024学年高中历史统编版（2019）必修中外历史纲要下册.docxVIP

第15课十月革命的胜利与苏联的社会主义实践说课稿--2023-2024学年高中历史统编版（2019）必修中外历史纲要下册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

第15课十月革命的胜利与苏联的社会主义实践说课稿--2023-2024学年高中历史统编版（2019）必修中外历史纲要下册

设计思路

本节课以“十月革命的胜利与苏联的社会主义实践”为主题，紧密围绕统编版高中历史必修中外历史纲要下册教材内容，通过分析俄国十月革命的历史背景、过程及其影响，引导学生认识社会主义制度的建立与发展。结合时代背景和实际案例，培养学生的历史思维和理论素养。

核心素养目标分析

本课旨在培养学生历史唯物主义观念，提高学生的历史解释能力和史料实证能力。通过学习十月革命胜利与苏联社会主义实践，学生能够理解社会主义制度的形成和发展，增强对中国特色社会主义道路的认同，培养全球视野和跨文化理解能力。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在进入本节课之前，已经学习了俄国革命的历史背景，包括农奴制改革、资产阶级革命等，对资本主义制度的基本特征和社会主义理念有一定的了解。此外，学生对第一次世界大战和俄国二月革命也有初步的认识。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

高中生对历史事件充满好奇，对十月革命这样的重大历史转折点尤为感兴趣。他们的分析能力和批判性思维逐渐成熟，能够通过历史事件探讨社会变革的原因和影响。学习风格上，学生多采用主动探究和合作学习，但也存在对复杂历史概念理解困难的情况。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

学生在理解十月革命的历史意义时，可能会遇到对社会主义理论理解不深、对苏联社会主义实践的评价标准把握不准等问题。此外，对于历史事件中的人物关系、时间线等细节的梳理也可能构成学习障碍。因此，教学中需注重引导学生逐步深入理解历史背景和事件发展，并通过多种教学手段帮助学生克服这些困难。

教学资源

1.软硬件资源：多媒体教学设备（电脑、投影仪）、历史图片、地图、历史文献资料。

2.课程平台：学校内部教学平台、网络教学资源库。

3.信息化资源：十月革命相关的纪录片、历史视频、在线历史数据库。

4.教学手段：课堂讨论、小组合作学习、案例分析、角色扮演。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对十月革命的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道十月革命吗？它对世界历史产生了什么影响？”

展示一些关于十月革命的图片或视频片段，让学生初步感受十月革命的历史意义。

简短介绍十月革命的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.十月革命基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解十月革命的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解十月革命的背景，包括沙皇俄国的政治、经济和社会状况。

详细介绍十月革命的领导力量、过程和结果，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.十月革命案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解十月革命的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的十月革命案例进行分析，如布尔什维克党的领导、列宁的策略等。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解十月革命的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用十月革命的经验教训。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与十月革命相关的主题进行深入讨论，如苏联社会主义建设、冷战等。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对十月革命的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调十月革命的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括十月革命的背景、过程、影响等。

强调十月革命在俄国和世界历史上的重要地位，以及其对社会主义发展的影响。

布置课后作业：让学生查阅资料，撰写一篇关于十月革命及其影响的短文或报告，以巩固学习效果。

7.课后拓展活动

目标：激发学生的学习兴趣，拓宽知识面。

过程：

组织学生参观历史博物馆或相关展览，实地感受历史氛围。

鼓励学生阅读有关十月革命和苏联社会主义实践的书籍，进行自主学习和研究。

学生学习效果

学生学习效果主要体现在以下几个方面：

1.知识掌握：

学生通过本节课的学习，能够准确理解十月革命的历史