北师大版数学九年级下册 1.5.2 仰角、俯角问题课件（共21张PPT).pptxVIP

北师版·九年级下册

第2课时仰角、俯角问题

学习目标

1、正确理解仰角、俯角的概念.

2、能运用解直角三角形的知识解决有关仰角、俯

角的实际问题.

复习回顾

你能准确说出下图中的方向角吗？

北

AOA北偏东15°

COB南偏东20°

60°15°

西O东OC北偏西60°

45°

45°OD南偏东45°（或东南方向）

20°

D

E

BOE南偏西45°（或西南方向）

南

情景导入

一队珠峰攀岩队抵达了如图所示的A点，一名队员想要估

算出他离海拔约8848m的珠穆朗玛峰最高点B点的水平距离.你

能帮他想到可行的办法吗？与同学交流一下.

B

A

探索新知

铅垂线

视线

仰角：

在进行测量时，从下往上看，

视线与水平线的夹角叫做仰角.仰角

眼睛水平线

俯角：俯角

在进行测量时，从上往下看，

视线与水平线的夹角叫做俯角.视线

探索新知

如图，小明想测量塔CD的高度.

他在A处仰望塔顶，测得仰角为30°,

再往塔的方向前进50m至B处.测得仰

30º60º

角为60°，那么该塔有多高?（小明的50m

身高忽略不计，结果精确到1m）

解：如图∠DAC=30°，∠DBC=60°，AB=50m，设塔高DC=xm.

DC

Rt△ADC中,tan30=.

AC

DC

Rt△BDC中,tan60=.

BC

º

xxº60

30

∴AB=AC－BC=.

tan30tan6050m

50

∴x=253≈43(m).

1－1

tan30tan60

步骤小结

首先要弄清题意,结合实际问题中的示意图分

清题目中的已知条件和所求结论.

找出问题中有几个直角三角形,或通过作辅助

线构造直角三角形，把实际问题转化为解直

角三角形的问题.

方程思想、转化思想的运用.

随堂练习

课堂小结

铅垂线

视线

仰角：

在进行测量时，从下往上看，

视线与水平线的夹角叫做仰角.仰角