北师大版数学九年级下册 1.6 利用三角函数测高课件（共30张PPT).pptxVIP

北师版·九年级下册

6利用三角函数测高

学习目标

1、学会设计活动方案，运用测倾器进行实地测量，

能够对所得的数据进行整理、分析和矫正.

2、回顾、整理已学过的测高方法，运用直角三角形

边角关系的知识解决实际问题.

情景导入

如果不告诉你这些塔的高度，你能

想到办法测量出它们的高度吗？

埃及金字塔法国埃菲尔上海东方明马来西亚双子塔

铁塔珠电视塔

探究新知

活动课题：利活动方式：分活动工具：测

用直角三角形组活动、全班倾器(或经纬仪、

的边角关系测测角仪、皮尺

交流研讨.)

量物体的高度.等测量工具.

知识点一测量倾斜角

测量倾斜角可以用测倾器.

——简单的测倾器由度盘、铅锤和支杆组成.

度盘

铅锤

支杆

使用测倾器测量倾斜角的步骤：

M

仰角把支杆竖直插入地面，使支杆的中

α

PQ心线、铅垂线和度盘的0°刻线重

合，这时度盘的顶线PQ在水平位置.

转动度盘，使度盘的直径对准目标

M，记下此时铅垂线所指的度数.

根据“同角的余角相等”可以知道

所测倾斜角等于铅垂线所指的度数.

练一练

知识点二测量底部可以到达的物体的高度

所谓“底部可以到达”，M

就是在地面上可以无障碍地

直接测得测点与被测物体的

底部之间的距离.

如图，要测量物体MN的

高度，可以按下列步骤进行

N

测量:

在测点A处安置测倾器，测得M的仰

角∠MCE=α.M

量出测点A到物体底部N的水平距

离AN=l.

量出测倾器的高度AC=aCα

E

a

可求出物体MN的高度：

MN=ME+EN=l·tanα+a.AlN

练一练

B

知识点三测量底部不可以到达的物体的高度

所谓“底部不可以到达”，

M

就是在地面上不能直接测得测

点与被测物体的底部之间的距

离.

如图，要测量物体MN的

高度，可以按下列步骤进行

测量:N

在测点A处安置测倾器，测得M的仰

A，B与N在一条直线上，且A，

角∠MCE=α.

B之间的距离可以直接测得.

在测点A与物体之间的B处安置测倾M

器，测得此时M的仰角∠MDE=β.

量出测倾器的高度AC=BD=a，

以及测点，之间的距离

ABCαDβ