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《2.2计算机系统互联》说课稿第二课时

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

《2.2计算机系统互联》说课稿第二课时

教学内容分析

本节课的主要教学内容为《2.2计算机系统互联》的第二课时，主要讲解计算机网络的基本概念、网络协议以及网络互联设备。具体内容包括：

1.计算机网络的定义、分类和作用。

2.网络协议的作用、分类及其在网络通信中的应用。

3.常见的网络互联设备（交换机、路由器等）的工作原理和作用。

教学内容与学生已有知识的联系：本节课所讲内容与学生在第一课时学习的计算机网络的起源和发展有直接联系，为学生进一步理解计算机网络的基本概念、协议和网络设备打下基础。同时，本节课内容为后续学习网络技术、网络安全等课程提供了铺垫。

核心素养目标

1.信息素养：培养学生通过计算机网络获取、处理、分析信息的能力，以及利用网络资源进行有效沟通和协作的能力。

2.创新思维：激发学生探索计算机网络技术的兴趣，鼓励学生运用所学知识解决实际问题，培养其创新意识和解决问题的能力。

3.安全意识：让学生认识到网络安全的重要性，掌握基本的网络安全知识和防护技能，形成良好的网络安全习惯。

教学难点与重点

1.教学重点

-计算机网络的分类和作用：重点讲解局域网、城域网、广域网的区别和实际应用，例如，通过实例让学生理解每种网络类型在生活中的具体应用，如家庭网络属于局域网，互联网则是一个广域网。

-网络协议的作用和分类：强调TCP/IP协议在计算机网络通信中的核心地位，以及HTTP、FTP等协议在数据传输中的应用，如通过HTTP协议实现网页浏览的过程。

-网络互联设备的工作原理：详细讲解交换机、路由器等设备的工作原理和配置方法，例如，通过对比交换机和路由器在数据转发上的不同，让学生理解它们在实际网络环境中的作用。

2.教学难点

-网络协议的原理和配置：学生可能难以理解网络协议的具体工作过程，如TCP三次握手和四次挥手的过程，可以通过模拟网络通信的动画或示例代码帮助学生理解。

-网络互联设备的实际应用：学生对交换机、路由器等设备的实际应用场景和配置方法可能感到困惑，可以通过实际网络拓扑图的案例分析，让学生在实际操作中掌握配置技巧。

-网络安全的理解：网络安全概念较为抽象，学生可能难以把握，可以通过分析具体的安全威胁（如DDoS攻击、网络钓鱼）和防护措施（如防火墙、入侵检测系统），让学生形成对网络安全的直观认识。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《计算机网络》教材或电子版学习资料。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的网络拓扑图、协议层次结构图、网络设备实物图等多媒体资源。

3.实验器材：准备交换机、路由器、网络线等实验器材，确保其完整性和安全性，以及实验环境的搭建。

4.教室布置：将教室分为讨论区和实验操作区，讨论区便于学生分组讨论，实验操作区便于学生进行网络设备配置和实验操作。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

-通过提问方式引导学生回顾上节课学习的计算机网络基础知识，如“计算机网络有哪些分类？”

-利用学生已有的知识，引出本节课的主题：“今天我们将学习计算机系统互联的更多知识，包括网络协议和互联设备。”

2.讲授新知（20分钟）

-讲解计算机网络的分类和作用，通过实例展示不同网络类型的特点和应用场景。

-详细介绍网络协议的作用，以TCP/IP协议为例，解释其工作原理和在网络通信中的应用。

-通过实物图和原理图，讲解交换机、路由器等网络互联设备的工作原理和配置方法。

-强调网络安全的重要性，介绍常见的网络安全威胁和防护措施。

3.巩固练习（10分钟）

-分发练习题，要求学生根据所学内容填写网络协议的层次结构、网络设备的配置命令等。

-鼓励学生在小组内讨论答案，教师巡回指导，解答学生的疑问。

4.课堂小结（5分钟）

-回顾本节课的主要内容，强调网络协议和互联设备在实际应用中的重要性。

-鼓励学生提出问题，对课堂内容进行反思，加深理解。

5.作业布置（5分钟）

-布置与课堂内容相关的作业，如设计一个简单的网络拓扑图，并解释各设备的作用和配置方法。

-要求学生复习课堂所学内容，并准备下一节课的讨论话题：“网络安全中的常见威胁有哪些？”

教学资源拓展

教学资源拓展：

1.拓展资源

-网络协议的发展历程：介绍TCP/IP协议的起源和发展，以及其在现代网络通信中的地位和作用。

-网络设备的实际应用案例：提供不同类型的网络设备在实际网络环境中的应用案例，如企业网络、校园网络等。

-网络安全案例分析：分析近年来发生的网络安全事件，如勒索软件攻击、数据泄露等，以及相应的防护措施。

-网络技术发展趋势：介绍