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杨浦区2024学年度第二学期初三质量调研(一)
语文学科
2025.4
一、古诗文(35分)
(一)默写与运用(13分)
1.从今若许闲乘月,_____________。(陆游《游山西村》)
2.______________,落日故人情。(李白《送友人》)
3.万钟则不辩礼义而受之,_____________!(《鱼我所欲也》)
4.在“杨浦诗词大会”的飞花令环节,选手需要说出包含生死观的诗句。你想到《过零丁洋》
中“_____________,_____________”这两句诗,既符合主题,又充满浩然正气。
(二)阅读下面选文,完成第5-8题。(22分)
【甲】
十年春,齐师伐我。……
公与之乘,战于长勺。公将鼓之。刿曰:“未可。”齐人三鼓。刿曰:“可矣。”齐师败绩。
公将驰之。刿曰:“未可。”下视其辙,登轼而望之,曰:“可矣。”遂逐齐师。
既克,公问其故。对曰:“夫战,勇气也。一鼓作气,再而衰,三而竭。彼竭我盈,故克
之。夫大国,难测也,惧有伏焉。吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之。”
【乙】
楚人伐宋以救郑。宋人既成列,楚人未既济。司马曰:“彼众我寡,及其未既济也,请击
之。”公曰:“不可。”既济而未成列,又以告。公曰:“未可。”既陈而后击之,宋师败绩。公
伤股,门官歼焉。
①
国人皆咎公。公曰:“君子不重伤,不禽二毛。古之为军也,不以阻隘也。寡人虽亡国之
.
余,不鼓不成列。”
.
【丙】战长勺曹刿败齐
②③
鲍叔牙因乾时得胜,有轻鲁之心,下令击鼓进兵,先陷者重赏。庄公闻鼓声震地,亦教
鸣鼓对敌,曹刿止之曰:“齐师方锐,宜静以待之。”传令军中:“有敢喧哗者斩。”齐兵来冲鲁
阵,阵如铁桶不能冲动,只得退后。少顷,对阵鼓声又震。鲁军寂如不闻,齐师又退。鲍叔牙
曰:“鲁怯战耳,再鼓之,必走。”曹刿又闻鼓响,谓庄公曰:“败齐此其时矣,可速鼓之!”
(节选自《东周列国志》)
【注释】①不重伤,不禽二毛:指不再伤害已经受伤的,不擒拿头发花白的老者。②鲍叔牙:
齐国大夫。③乾时:地名。
5.【甲】【乙】两文节选自同一部著作,应是_____________。(1分)
6.解释下列句中的加点词。(4分)
(1)不以阻隘也()
.
(2)下列选项中,对【乙】文“寡人虽亡国之余”中“余”的解释最恰当的一项是()
.
A.我B.剩下的C.其余D.多,表示整数后不定的零数
7.用现代汉语翻译下面的句子。(5分)
既济而未成列,又以告。_____________
8.小杨和小浦就文中曹刿的人物形象展开讨论。(12分)
(1)小杨:我认为曹刿是一个__________的人,【甲】文中两个“□□”和两个“□□”充分
说明了这一点。
(2)小浦:我有不同的想法。从【乙】文中宋襄公的言论看,古时作战讲究摆好阵势,公平
对决。曹刿在“_____________”时才下令击鼓进军,这是为了胜利不择手段。
小杨:此言差矣。
(3)首先,从齐鲁两国的实力对比看,;
(4)其次,从【丙】文描述的作战过程看,曹刿只是采取了()(请从以下选项中进
行多选,全
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