2023四年级数学上册 三 保护大天鹅——三位数乘两位数信息窗2 三位数乘两位数的笔算和估算(2)教学实录 青岛版六三制.docxVIP

2023四年级数学上册三保护大天鹅——三位数乘两位数信息窗2三位数乘两位数的笔算和估算(2)教学实录青岛版六三制

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设计思路

本节课以青岛版六三制四年级数学上册“三位数乘两位数信息窗2三位数乘两位数的笔算和估算(2)”为主题，通过具体实例引导学生深入理解三位数乘两位数的计算方法，并结合估算技能，提高学生解决实际问题的能力。教学设计注重学生的主体地位，通过小组合作、探究活动等环节，培养学生的逻辑思维和合作学习能力。

核心素养目标分析

培养学生数学抽象能力，通过三位数乘两位数的计算实践，让学生理解多位数乘法的意义；提升逻辑推理能力，引导学生分析计算步骤，掌握计算方法；强化数学建模意识，让学生在解决实际问题时，运用所学知识进行估算和计算；增强运算能力，提高学生在实际情境中准确、高效地进行数值运算。

学情分析

四年级学生在数学学习上已具备一定的计算基础，对多位数的认识和理解有所提高。然而，由于三位数乘两位数的计算相对复杂，部分学生在计算过程中容易出现错误，如进位错误、乘法口诀应用不当等。在知识层面上，学生对乘法的基本概念和法则有一定的掌握，但在实际应用中，对多位数乘法的计算方法理解不够深入，缺乏系统性的训练。

在能力方面，学生的逻辑思维能力和问题解决能力有待提高。他们能够进行基本的乘法计算，但在面对复杂的多位数乘法问题时，往往缺乏有效的解决策略。此外，学生的估算能力较弱，影响了他们在实际情境中运用数学知识的能力。

在素质方面，学生的合作意识和团队精神需要进一步加强。在小组合作学习时，部分学生可能因为缺乏沟通和协作而导致学习效果不佳。此外，学生的耐心和毅力在解决计算难题时显得尤为重要。

行为习惯方面，学生在课堂上的注意力集中度有待提高。在计算过程中，部分学生容易分心，导致计算错误。此外，学生在书写过程中存在不规范的现象，如数字书写不规范、计算格式不统一等，这些都会影响计算的正确性和效率。

教学方法与策略

1.采用讲授与讨论相结合的教学方法，通过讲解三位数乘两位数的计算法则，引导学生深入理解；同时，组织学生进行小组讨论，鼓励他们分享解题思路，培养合作学习习惯。

2.设计计算竞赛和实际情境应用等教学活动，激发学生的学习兴趣，提高他们的参与度和积极性。

3.利用多媒体教学资源，如电子白板展示计算步骤，帮助学生直观理解计算过程；同时，通过在线练习平台，提供即时反馈，巩固学生的计算技能。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求，如“请同学们预习三位数乘两位数的笔算方法，并尝试解决几个相关问题”。

设计预习问题：围绕“三位数乘两位数的笔算方法”，设计一系列具有启发性和探究性的问题，如“如何正确进行多位数的乘法运算？”“在计算过程中，如何处理进位问题？”

监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解三位数乘两位数的笔算方法。

思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

帮助学生提前了解三位数乘两位数的笔算方法，为课堂学习做好准备。

培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过视频展示大天鹅保护的实际案例，引出“三位数乘两位数”的乘法问题，激发学生的学习兴趣。

讲解知识点：详细讲解三位数乘两位数的笔算步骤，结合实例如“234×56”进行讲解。

组织课堂活动：设计“计算接力”游戏，让学生在游戏中练习乘法计算。

学生活动：

听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

参与课堂活动：积极参与“计算接力”游戏，体验乘法计算的实际应用。

教学方法/手段/资源：

讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解三位数乘两位数的笔算步骤。

实践活动法：设计“计算接力”游戏，让学生在实践中掌握乘法计算技能。

合作学习法：通过小组合作，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

作用与目的：

帮助学生深入理解三位数乘两位数的笔算方法，掌握乘法计算技能。

通过合作学习，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：布置“家庭购物”的实际应用题，如“妈妈买了一件价格为345元的衣服，又买了一个价格为78元的包，请问一共需要多少钱？”

提供拓展资源：推荐与乘法相关的数学游戏网站，如“乘法接龙”等。

学生活动：

完成作业：认真完成老师布置的作业，巩固学习效果。

拓展学习：利用推荐的网