圆的有关性质--弧、弦、圆心角（全国优质课赛课公开课一等奖）课件-九年级数学新人教版上册.pptxVIP

人教版九年级上册弧、弦、圆心角

教学目标010203进一步认识圆，了解圆是轴对称图形.理解垂直于弦的直径的性质和推论，并能应用它解决一些简单的计算、证明和作图问题.灵活运用垂径定理解决有关圆的问题.

01重点：能初步应用垂径定理进行计算和证明.02难点：理解圆的轴对称性及垂径定理的推导.重难点

引入新课

情境导入同学们,通过上节课的学习我们对圆已经有了初步的认识,圆与我们的生活有着密切的联系.请欣赏下面一些生活中美丽的图案,让我们一起走进圆的美丽世界.

3.我们所学过的图形中，哪些图形既是轴对称图形又是中心对称图形？2.什么是中心对称图形？我们学过哪些中心对称图形？在平面内，如果一个图形沿一条直线对折,直线两旁的部分能够互相重合,那么这个图形叫轴对称图形。1.什么是轴对称图形？我们学过哪些轴对称图形？在平面内，把一个图形绕着某个点旋转180°，如果旋转后的图形能与原来的图形重合，那么这个图形叫做中心对称图形。线段、矩形、正方形、角、菱形、等腰三角形.线段、矩形、正方形、菱形、平行四边形.线段、矩形、正方形、菱形.复习提问：

新课导入问题1：圆是中心对称图形吗？它的对称中心在哪里？问题2：把圆绕着圆心旋转一个任意角度，旋转之后的图形还能与原图形重合吗？这节课我们利用圆的任意旋转不变性来探究圆的另一个重要定理.

01圆心角概念

圆是中心对称图形吗?它的对称中心在哪