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儿歌教学法在初中英语口语教学中的情境创设与效果评估论文
摘要：本文旨在探讨儿歌教学法在初中英语口语教学中的情境创设及其效果评估。通过对儿歌教学法的理论基础和实践应用进行分析，本文提出了儿歌教学法在初中英语口语教学中的具体实施策略，并通过实际教学案例验证了其有效性。本文还从情境创设和效果评估两个方面对儿歌教学法进行了深入探讨，以期为初中英语口语教学提供有益的借鉴。
关键词：儿歌教学法；初中英语；口语教学；情境创设；效果评估
一、引言
（一）儿歌教学法在初中英语口语教学中的应用
1.儿歌教学法的理论基础
儿歌教学法是指将儿歌引入到英语教学中，以激发学生的学习兴趣和积极性，提高他们的英语口语表达能
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