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探寻江宁区上坊小学流动儿童阅读环境困境与突破路径

一、引言

1.1研究背景

在社会快速发展与城市化进程不断推进的大背景下，人口流动愈发频繁，规模持续扩大。根据国家统计局、联合国儿童基金会和联合国人口基金2023年发布的《2020年中国儿童人口状况：事实与数据》，2020年我国0-17岁流动儿童达7109万人，较2010年增加3528万人，增幅达98.5%。流动儿童数量的显著增长，使他们的教育问题成为社会关注焦点，其中阅读环境问题不容忽视。

阅读对儿童成长意义重大，是其获取知识、开阔视野、提升语言表达与思维能力的重要途径，在儿童的认知、情感和社会交往发展中发挥关