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在线学习环境中学习者情感变化的潜在结构研究

目录

在线学习环境中学习者情感变化的潜在结构研究（1）．．．．．．．．．．．．3

一、内容描述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

（一）研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

（二）研究目的与内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

（三）研究方法与路径．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

二、文献综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

（一）在线学习环境的研究现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

（二）学习者情感变化的研究进展．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

（三）现有研究的不足与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

三、理论基础与模型构建．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

（一）相关概念界定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

（二）理论基础阐述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

（三）模型构建与假设提出．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

四、研究设计与实施．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

（一）研究方案设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

（二）数据收集与处理方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

（三）样本选择与分布情况．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

五、数据分析与结果呈现．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

（一）描述性统计分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

（二）情感变化的差异性分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

（三）结构方程模型检验．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

六、讨论与分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31

（一）在线学习环境中学习者情感变化的特点．．．．．．．．．．．．．．．．．．32

（二）影响学习者情感变化的关键因素．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34

（三）研究结论的合理性探讨．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35

七、结论与建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36

（一）研究结论总结．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37

（二）对在线学习环境的优化建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38

（三）未来研究方向展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40

在线学习环境中学习者情感变化的潜在结构研究（2）．．．．．．．．．．．40

一、内容概览．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40

（一）研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41

（二）研究目的与内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43

（三）研究方法与路径．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．44

二、文献综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．45

（一）在线学习环境的研究现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．46

（二）学习者情感变化的研究进展．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．48

（三）现有研究的不足与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．49

三、理论基础与模型构建．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．50

（一）相关概念界定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．