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小学英语教学的工作计划

?一、指导思想

以《英语课程标准》为宗旨，适应新课程改革的需要，面向全体学生，提高学生的人文素养，增强实践能力和创新精神。正确把握英语学科特点，积极倡导合作探究的学习方式。培养学生积极地情感态度和正确的人生价值观，提高学生综合素质为学生全面发展和终身发展奠定基础。

二、教学目的要求

1.使学生获得最基本的英语语言能力，养成良好的外语学习习惯。

2.帮助学生了解世界和中西方文化的差异，拓展视野，培养爱国主义精神，形成健康的人生观，为他们的终身学习和发展打下良好的基础。

三、教材分析

本册教材共有十个教学单元和两个复习单元。教材内容丰富，贴近学生生活实际。教材除了提供语言材料外，还配有大量插图和CDROM等多媒体教学资料。

四、教学重难点

1.重点：掌握每个单元的词汇和句型，能够熟练运用所学知识进行日常交流和表达。

2.难点：培养学生听、说、读、写的综合能力，尤其是听力和口语能力。

五、教学措施

1.采用任务型教学法，让学生在完成任务的过程中学习英语。

2.创设真实的语言环境，让学生在实际情境中运用英语。

3.运用多种教学手段，如多媒体、录音、图片等，激发学生的学习兴趣。

4.加强听说训练，提高学生的听力和口语表达能力。

5.注重文化渗透，让学生了解英语国家的文化和习俗。

六、教学进度安排

本学期预计有18个教学周，每周4节课，共计72节课时。具体教学进度安排如下：

（一）第1周第4周

1.第1周：复习上学期所学内容，进行简单的测试和评估，了解学生的英语水平和学习情况。

2.第2周：介绍本学期的教学计划和教学要求，让学生了解本学期的学习任务和目标。

3.第3周：学习第一单元，包括词汇、句型、对话等。

4.第4周：学习第一单元的语法知识，进行相关练习和测试。

（二）第5周第8周

1.第5周：学习第二单元，包括词汇、句型、对话等。

2.第6周：学习第二单元的语法知识，进行相关练习和测试。

3.第7周：复习第一、二单元的内容，进行巩固和强化练习。

4.第8周：进行期中考试，检查学生前半学期的学习情况。

（三）第9周第12周

1.第9周：学习第三单元，包括词汇、句型、对话等。

2.第10周：学习第三单元的语法知识，进行相关练习和测试。

3.第11周：学习第四单元，包括词汇、句型、对话等。

4.第12周：学习第四单元的语法知识，进行相关练习和测试。

（四）第13周第16周

1.第13周：复习第三、四单元的内容，进行巩固和强化练习。

2.第14周：学习第五单元，包括词汇、句型、对话等。

3.第15周：学习第五单元的语法知识，进行相关练习和测试。

4.第16周：学习第六单元，包括词汇、句型、对话等。

（五）第17周第18周

1.第17周：学习第六单元的语法知识，进行相关练习和测试。

2.第18周：复习本学期的所有内容，进行期末总复习。

3.第19周：进行期末考试，检查学生本学期的学习情况。

4.第20周：对本学期的教学工作进行总结和反思，为下学期的教学工作做好准备。

七、教学评估

1.课堂表现评估：观察学生在课堂上的表现，包括参与度、口语表达能力等。

2.作业评估：检查学生的作业完成情况，包括书面作业、口头作业等。

3.考试评估：定期进行考试，检查学生的学习成果。

4.口语评估：组织口语考试，评估学生的口语表达能力。

八、教学资源

1.教材：使用适合小学生的英语教材，如《牛津小学英语》等。

2.多媒体资源：利用多媒体教学软件、录音、录像等辅助教学。

3.网络资源：利用网络搜索英语学习资源，如英语学习网站、英语学习APP等。

九、教学反思

在教学过程中，及时反思教学效果，发现问题及时调整教学策略。同时，积极听取学生和家长的意见和建议，不断改进教学方法，提高教学质量。

以上是一份小学英语教学的工作计划，你可以根据实际情况进行调整和完善。