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第六章力和机械;第1课时定滑轮和动滑轮;我们先来观察一幅科学漫画;生活中的滑轮;1.认识什么是定滑轮和动滑轮。
2.知道定滑轮和动滑轮的特点。;;活动1;(2)利用滑轮把钩码提升起来,设计两种实验方案,请给出你的示意图。;方案一;滑轮的分类;活动2;图(a);实验过程:通过动滑轮来提升钩码,独处弹簧测力计的示数F,并与钩码的重力G相比较,可以得出什么结论?;使用定滑轮时,相当于一个等臂杠杆,定滑轮的轴是杠杆的支点,动滑臂和阻力都等于定滑轮的半径。;使用定滑轮的特点;定滑轮左端绳子下端挂着相同的重物,若在定滑轮右端的绳子自由端分别沿三个方向用力(如图所示),力的大小分
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