Unit 3 Shopping 第6课时Culture Understanding Group Work Unit 教案 中职高一英语同步（基础模块1）.pdf

基础模块一教学设计

Unit3Shopping

第六课时CultureUnderstandingGroupWork

Unit3Shopping课

课题新课课时1

(CultureUnderstandingGroupWork)型

授

课授课教

授课班级40mins

时师

间

本节课的主要内容为教材Unit3Shopping的文化理解（Culture

Understanding）和小组活动（GroupWork）两个板块。文化理解板块要求学生通

过阅读关于中外著名网络购物节的介绍，了解不同国家网上购物习惯的异同，感

教材分析知我国网络经济的发展成就，形成理性消费的观念。小组活动板块则是引导学生

阅读并理解所给出的地方特产信息，在此基础上通过挑选地方特色产品创建销售

网页，进一步了解我国地方物产的多样性，感知电子商务在我国乡村振兴过程中

发挥的积极作用，建立通过电子商务推进经济发展的意识。

经过前五节课的学习，学生已熟悉了购物时询问、提供商品信息的常用语句，

掌握了购物网站商品页面关键元素的英文表达和语言特点。本单元读写课的学习，

学情分析

为学生进一步强化对商品页面关键元素的理解做好了铺垫。本单元引导学生在讨

论的基础上精选地方特色产品信息，设计出地方特色商品销售网页。

知识目标:

1.补充学习单词和短语:（不做记忆要求）

hugeadj.巨大的；庞大的；极大的in-store商店内的Cyber(网络的)

best-known最著名的well-known的最高级形式mid-year年中的event事件，

项目

onlineshoppingevent.网上购物盛会。choosetodosth选择做某事，喜欢做某事

学习目标

goshopping去购物offerhugediscounts提供巨大的折扣berichin富含，...充足

thedayafterThanksgiving感恩节的后一天thedayaftertomorrow后天，

Ithaslongbeen已经很久了，它一直是

Ithaslongbeenherdreamtobeanactress.当演员是她长久以来的梦想。

能力目标:

能就网上购物交流看法；设计地方特色商品销售网页。

情感目标:

总结反思本单元学习方法和学习策略，养成良好的学习习惯，提高语言学习和应

用能力。

了解中外主要网络购物节的基本情况，为地方特色产品创建销售网页。

学习重难点