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互联网时代高职人才培养模式创新研究

目录

一、内容简述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

1.1.1时代发展背景分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

1.1.2高职教育现状剖析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

1.1.3人才培养模式创新必要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

1.2国内外研究现状述评．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

1.2.1国外相关领域研究进展．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

1.2.2国内相关领域研究动态．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

1.2.3现有研究不足之处．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

1.3研究内容与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

1.3.1主要研究内容概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

1.3.2研究方法选择依据．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

1.3.3数据收集与分析手段．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

二、互联网时代高职教育发展环境分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

2.1互联网技术发展及其影响．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

2.1.1新兴互联网技术概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

2.1.2互联网技术对教育领域冲击．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

2.1.3互联网技术与高职教育融合趋势．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

2.2高职教育政策环境解读．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

2.2.1国家相关政策文件梳理．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

2.2.2地方政策支持力度分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

2.2.3政策环境对人才培养模式导向．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32

2.3高职教育市场需求变化．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33

2.3.1行业企业人才需求特点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34

2.3.2就业市场发展趋势预测．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35

2.3.3市场需求对人才培养的制约．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36

三、互联网时代高职人才培养模式创新理论基础．．．．．．．．．．．．．．．38

3.1现代职业教育理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39

3.1.1职业教育理念发展历程．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41

3.1.2职业能力培养理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42

3.1.3工学结合理论探讨．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43

3.2互联网教育理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．44

3.2.1在线学习理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．45

3.2.2翻转课堂模式．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．47

3.2.3师生互动理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．49

3.3创新人才培养理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．50

3.3.1创新思维培养模式．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．51

3.3.2实践创新能力培养．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．52

3.3.3创新创业教育理念．．．．．．．．