（岳麓版）选修2 2021高二历史练习（含解析）综合检测（一） Word版含答案.docVIP

综合检测(一)

(时间：100分钟满分：100分)

一、选择题(本大题共25小题，每小题2分，共50分)

1．下列对17、18世纪欧洲君主改革的总体评价，正确的有 ()。

①改革减弱了各国的专制统治②改革减弱了大贵族和教会的势力③改革

各国大都跻身欧洲强国之列④改革促进了各国文化、经济的进展

A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④

解析17、18世纪欧洲君主改革都加强了君主专制统治，所以①的说法不正

确。

答案B

2．中世纪的基督教之所以要从神学的角度确定君主统治的合法性，缘由是()。

A．王权大于教权 B．教权制约着王权

C．为现存的政治秩序辩护 D．君主专权的倾向加强

解析本题考查同学透过现象分析本质的力量。宗教神学是中世纪欧洲封建统

治的精神支柱，用神学可以为封建统治辩护。

答案C

3．阿奎那、詹姆士一世和马基雅弗利都主见 ()。

A．君权神授B．否定君权神授

C．君主专制D．反对教权对王权的约束

解析A项符合詹姆士一世；B项符合马基雅弗利；D项不符合阿奎那；结合

所学可知，C项是三者的共性。

答案C

4．霍布斯关于国家学说方面的主见有 ()。

①国家是人造的②国家是神造的③国家的宗旨是维护稳定和保障生命安

全④建立极端的君主专制国家

A．①②③ B．①③④ C．①③ D．②④

解析霍布斯认为国家不是依据神的意志而是人们通过社会契约制造的，君权

也不是神授的，而是人民授予的；国家的宗旨是维护稳定和保障生命平安；他

主见君权至上，但并不鼓吹极端的君主专制。

答案C

5．洛克说：“法律的目的不是废除或限制自由，而是爱护和扩大自由……哪里没有法律，那里就没有自由。”这说明洛克认为 ()。

A．政府要制定法律爱护人权

B．政府要依法行使权力

C．自由和法律密不行分

D．法律的地位要高于自由

解析本题考查同学阅读分析史料的力量。洛克认为只有实行法治，人民才能

充共享有自由。

答案C

6．有人认为，犹如牛顿发觉了自然界的三大定律一样，西方先哲们也在人类社会同样发觉了“三大定律：第一，人是社会的中心；其次，个人利益是治理社会的基础，建立了承认和敬重个人利益的哲学观念；第三，任何政府唯一的宗旨就是爱护人民制造财宝和享受幸福的自由。”其中，第三大定律是指 ()。

A．社会契约论 B．三权分立

C．天赋人权 D．人民主权

解析从材料“第三，任何政府唯一的宗旨就是爱护人民制造财宝和享受幸福

的自由”可以了解到本题主要考查了社会契约论。法国启蒙思想家卢梭指出社

会契约论主要是讲政府与人民之间建立的一种无形契约，人民选举政府，政府

爱护人民的私有财产不受侵害，从而形成了社会，反映人民与政府的关系。B、

C、D与材料无直接关联。

答案A

7．有学者认为：“(光荣革命)不是一次微不足道的政变，也不是一次以建立‘平衡宪法’为归宿的政治妥协，而是议会与国王权力关系史上的打算性转折点。”这里“转折点”指的是 ()。

A．通过《权利法案》结束了国王的权力

B．国家权力的重心由国王转移至议会

C．议会与国王在国家权力上实现了平衡

D．英国君主立宪制确立

解析光荣革命后国王地位发生了变化，由过去君权神授转为议会赐予，因此

B项正确。

答案B

8．一位学者这样评价某国政治制度演进：“较少的腥风血雨，较少的声色俱厉，较少的深思高论，只有一路随和，一路感觉，顺着阅历走，围着障碍走，怎么消耗少，怎么进展快就怎么走……温存中包含着刚健，渐进中累积着大步。”他评价的是 ()。

A．英国君主立宪制 B．德国君主立宪制

C．美国总统共和制 D．法国共和制

解析留意该国政治制度是在“渐进”中进展的，渐进的制度创新说的是英国

的君主立宪制。

答案A

9．在英国一系列议会改革中，受益对象的先后挨次是 ()。

①工业资产阶级②农业工人③妇女④城市小资产阶级和城市工人

A．①②③④ B．①④②③ C．②①④③ D．④①②③

解析1832年的议会改革，使工业资产阶级首次进入议会；1867年的议会改

革，使城市小资产阶级和城市工人获得了选举权；1884年的议会改革，使农

业工人获得了选举权；1918年议会通过法案，赐予妇女选举权。

答案B

10．下图是一幅讽喻美国独立初期时局的漫画。它所反映的本质问题是 ()。

A．黑人的基本权利得不到保障

B．邦联政府无权管制州际贸易

C．美国独立初期国防力气脆弱

D．邦联体制面临着严峻的危机

解析A项是美国独立后长期存在的问题，与题干中“美国独立初期时局