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民族音乐教育在学前教育中的发展路径与策略探析

刘新宇

盐南高新区香苑西园幼儿园，江苏盐城224000

摘要：民族音乐教育在学前教育中的应用正在逐渐受到重视。本论文以我国的民族音乐教育作为研究背景，探

索其在学前教育中的发展路径以及构建有效的策略。研究使用教育研究的方法论，结合观察与实证分析，以及

借助相关教育理论来分析民族音乐教育在学前教育中的重要性及作用。通过实际案例分析，发现了将民族音乐

教育纳入学前教育的显著优势，特别是在提升儿童的音乐素养、弘扬民族文化以及加强民族意识上。此外，论

文也阐释了具体如何在学前教育设置和实践民族音乐课程的有效策略，并提供了一些具体操作方法。研究结果

旨在为学前教育工作者在解决实际工作问题上提供参考，并为进一步推动我国学前教育的多元化发展提供了有

益启示。

关键词：民族音乐教育；学前教育；发展路径；教学策略；多元化发展

中图分类号：G613

0引言系，而民族音乐教育则因其多样性和丰富性，对激发

儿童的情感体验尤为重要。

近年来，随着我国对教育领域多元化重视的提

民族音乐教育的影响不仅仅体现在音乐素养的提

升，以及我国民族文化传承的需求日益增加，民族音

升上，更在于其促进儿童认知和社交能力的培养。通

乐教育已逐步被引入到学前教育当中。然而，如何将

过参与集体的音乐活动，幼儿能够学会倾听、合作和

其有效地和学前教育结合在一起，使儿童在玩耍和学

表达，这对于其社交能力的发展具有重要意义。民族

习的过程中得到全面的音乐和文化修养，成为每个学

音乐教育还为儿童提供了一个探究文化多样性的窗

前教育工作者脑海中的重要问题。通过实验和实证研

口，使其在潜移默化中对民族文化产生认同感和归属

究，我们发现，尽管我们的学前教育坚持以儿童为

感。通过民族音乐的学习，儿童能够逐渐了解祖国的

中心的原则，但在实践中，往往缺乏对民族音乐教

文化遗产，增强对民族文化的自豪感和使命感。

育的理解和应用。面对这一问题，我们深入研究并探

民族音乐教育不仅充实了幼儿的学习生活，还对

讨了民族音乐教育在学前教育中的可能路径和有效策

其心智和情感的全面发展起到了积极的推动作用，在

略。我们相信，这项研究不仅对当前的学前教育具有

学前教育中占据着不可或缺的重要地位。

实际指导意义，也将对中国学前教育的多元化发展起

1.2民族音乐教育在提升儿童音乐素养上的作用

到推动作用。

民族音乐教育在提升儿童音乐素养方面具有重要

1民族音乐教育的重要性[2]

作用。民族音乐独特的旋律、节奏和音色能够激发

1.1民族音乐教育对学前教育的影响幼儿的音乐